Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1260 резултата
Разказ по въображение на тема: „По дългите прашни пътища“
По дългите прашни пътища вървях сам, а слънцето печеше силно над главата ми. Земята беше суха и ронлива, и при всяка стъпка прахът се вдигаше като тънка мъгла. Понякога ми влизаше в очите и аз п?...
План за урок: „Легенда за рома“
Тема на урока: „Легенда за рома“ – съдба, избор и силата на майчината любов. Времетраене: 40 минути Цел: Да разберем как легендата обяснява съдбата на ромите и какви послания носи за доброто, з?...
План за урок: Неизменяеми части на речта. Наречие. Предлог
Тема: Неизменяеми части на речта. Наречие. Предлог Тип урок: за нови знания + упражнения в час Основни понятия: неизменяеми думи, наречие, предлог Цели за учениците: Да разберат кои думи са неиз?...
ТЕСТ. Притежателно местоимение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение думата местоимението е употребено правилно? А) На лавицата стои ваша дневник с рисунки. Б) До вратата е оставена ваша чанта с цип. В) В кутията има ваша моливи за час. Г) На масат...
Разказ по преживяно на тема: „Първа среща с любовта“
Първата ми среща с любовта не беше като във филмите – без рози, без свещи, без романтична музика. Беше в една обикновена училищна класна стая, миришеща на тебешир и стари чинове, в един съвсем о...
Разказ по преживяно на тема: „Едно незабравимо преживяване“
Никога няма да забравя онази утрин в Рила, когато за първи път в живота си се почувствах едновременно страшно малък и невероятно силен. Това беше по време на училищната ни екскурзия до Седемте...
Разказ по преживяно на тема: „Любовта“
Лятото, в което разбрах какво значи „неразделни“, не беше нито най-горещото, нито най-веселото ми лято. Но беше лятото, в което любовта престана да бъде просто дума от стихотворение и се превъ?...
Разказ по преживяно на тема: „В наши дни: моята среща с Бай Ганьо“
Беше един топъл летен ден по морето. С родителите ми бяхме на почивка в малък хотел близо до плажа. Денят започна съвсем спокойно – море, слънце, сладолед, смях. Изобщо нищо не подсказваше, че т?...
ТЕСТ. Елин Пелин – „По жътва“. Литература – 7 клас (Вариант 4)
1. В коя епоха се развива действието в „По жътва“? А) В градска среда на индустриална България през ХХ в. Б) В традиционно българско село в началото на ХХ в. В) В свръхмодерен град на бъдещето. Г) ?...
ТЕСТ. Пенчо Славейков – „Неразделни“. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. Кое съчетание автор – време е вярно за „Неразделни“? А) Пенчо Славейков – писател от Възраждането преди Освобождението. Б) Пенчо Славейков – съвременен автор от XXI век в родната литература...
ТЕСТ. Пенчо Славейков – „Неразделни“. Литература – 7 клас (Вариант 5)
1. Кое най-точно описва времето, в което създава Пенчо Славейков? А) Спокоен селски период, в който почти няма сериозни спорове между млади и възрастни хора. Б) Време след Освобождението, когато ...
План за урок: „Неразделни“ от Пенчо Славейков
Тема на урока: Силата на любовта и правото на личен избор в баладата „Неразделни“ от Пенчо Славейков I. Цели на урока: До края на часа учениците да могат: да разпознават баладата като жанр и да ...