Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 290 резултата
План за урок: „Насред полето седна Планината" от Емили Дикинсън
Планът за урок върху „Насред полето седна Планината“ представя учениците на Емили Дикинсън, нейната епоха и дълбокия смисъл на краткото стихотворение. Разглеждат се заглавието, образът на ?...
Анализ на стихотворението „Насред полето седна Планината" от Емили Дикинсън
Анализът на „Насред полето седна Планината“ разкрива как Емили Дикинсън превръща природата в жив, мъдър и вечен образ. Планината е представена като майка, баба и прародителка, а сезоните, дн?...
Пробен тест за НВО. („По жицата“ – Йордан Йовков) Български език и литература – 7 клас (Вариант 25)
Първа част Прочетете текста, разгледайте таблицата и решете задачите от 1. до 16. включително. Гласът му трепна и той замълча. Загледа се, затегли без нужда ту мустаците си, ту брадата си, небръсн...
Под снега на избора – диалогичен прочит на „Лавина“ (Блага Димитрова) и „Лавина“ (филм на Ир. Акташева и Хр. Писков)
1. Защо „Лавина“ е повече от история за планината Когато чуем думата „лавина“, първо си представяме сняг, студ, опасност. Но и в романа, и във филма лавината е нещо повече: тя е образ на момент, ...
От смях към покаяние – Диалогичен прочит на „Веселият монах“ (Елин Пелин, „Под манастирската лоза“) и „Антихрист“ (Емилиян Станев)
1. Въведение: защо тези две творби могат да се четат „в диалог“ „Веселият монах“ и „Антихрист“ говорят за вярата, но я показват по много различен начин. Все едно гледаме една и съща планина о...
Трансформиращ преразказ на приказката „Легенда за рома“ от името на Ром
Аз живеех с баща си, цар Баба, и с майка си, царица Дай, на върха на най-високата планина, в голям стъклено-кристален замък, откъдето се виждаше всяко земно кътче. Имах три сестри, красиви като зв?...
Преразказ на приказката „Легенда за рома“ от името на царица Дай
Аз, царица Дай, живеех заедно с цар Баба на върха на най-високата планина, в един голям и много красив стъклено-кристален замък, откъдето можеше да се види всяко земно кътче. Най-голямото ни щас?...
Преразказ на историята на Чавдар в „Хайдути“ от Христо Ботев
Историята на Чавдар в „Хайдути“ е разказана като песен за известен юнак. Хората навсякъде го знаят и са слушали за него – и чорбаджиите, и турските началници, и овчарите по планината, и „клет...
„Хайдути“ – песен за свободата, избора и майчината болка (Анализ)
„Хайдути“ е творба от времето на Българското възраждане – епоха, в която българите живеят под османска власт и много хора търсят път към свобода и справедливост. Тогава народът пази спомени...
План за урок: Второстепенни части на изречението. Определение
1. Организация и настройване на класа (1–2 мин.) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще си говорим за една много полезна част от изречението – тя ни помага да описваме по-точно предмети, хора и неща. Г?...
Второстепенни части на изречението. Определение
Въведение с кратък текст Прочети изреченията и обърни внимание на подчертаните думи: Там, в планината, се намира вълшебна пещера, в която тече сребърният извор с живата вода. През нощта синът ?...
ТЕСТ. Неизменяеми части на речта – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
1. В кое изречение подчертаната дума е наречие за място? А) По рафта стоеше горната кутия с игли. Б) Котето се скри навън при първия шум. В) Вратата беше зелена и много тежка. Г) Писмото е късно за д...