Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 6250 резултата
Какво е мотивационно писмо и как се пише: строеж, съдържание и съвети. Урок
Постъпването на работа или обучение зависи от това дали кандидатът покрива изискванията за образование, опит, знания и умения, но те не са достатъчни: успешното справяне зависи и от личните к...
Между погледите: интервюто при кандидатстване за работа или обучение. Урок
Думата интервю буквално означава „между погледите“ и точно назовава ситуацията: разновидност на диалога, при който двете страни целят добиване на взаимно необходима информация, а подходящ...
Четири молби за чаша вода: текстът в общественото пространство и речевите жанрове. Урок
Бих ли могъл да помоля за чаша вода; бързо, донеси вода; ех, колко съм жаден; я дай таса, момне: четири изказвания с една и съща цел, които не си приличат по нищо. Урокът тръгва от този пример, за да...
Стилистичната норма и нейното прилагане: уместността на изказа. Урок
Коректното езиково изказване изисква спазване на всички езикови норми: звуковете да се произнасят и записват правилно, формите на думите да са верни и правилно съчетани. Урокът поставя на въ...
Лексиката на българския език: лексикалната норма, значенията и употребите. Урок
Лексикалната норма на българския книжовен език определя три неща: общоприетите значения на думите, възможностите за употребата им в пряко и преносно значение и правилата за съчетаването им ...
Дейност, която създава общност: условията за успех в речевото общуване. Урок
Думата комуникация идва от латинската дума, означаваща нещо, извършено и постигнато заедно. Урокът тръгва от този произход, за да изведе същината: комуникацията е дейност, която създава общно...
Езиковото общуване: елементи, функции на езика и практики. Урок
Успешното езиково общуване зависи от цяла система правила, произтичащи от самата природа на комуникацията. Урокът тръгва от определението: езикът е система от знаци с определено значение и п...
Пунктуационната норма накратко: знаците и правилата им. Опорна справка
Пунктуационната норма определя значението на пунктуационните знаци и правилата за тяхната употреба. Опорната справка ги събира в сбит вид: в простото изречение запетаята отделя еднородните...
ТЕСТ. Любовта. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Жанрът на „Колко си хубава!“ може да се определи като: А) похвално слово Б) лирическо стихотворение В) ода Г) поема 2. Лирическият герой от „Аз искам да те помня все така…“ е представен: А) чре...
ТЕСТ. Любовта. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Жанрът на „Аз искам да те помня все така…“ е: А) ода Б) стихотворение В) елегия Г) поема 2. Как е показан образът на любимия в „Посвещение“? А) като идеал за красота Б) като звезда на масовата к...
ТЕСТ. Любовта. Литература – 12 клас (Вариант 1)
1. Кое от следните твърдения НЕ е вярно? А) В „Аз искам да те помня все така…“ любовта е обречена, защото човекът е играчка в ръцете на сляпата съдба. Б) В „Аз искам да те помня все така…“ нощта ...
Между мечтата и реалността: любов, грях и страх в „Посвещение" на Петя Дубарова (Анализ)
ЛИРИЧЕСКИЯТ МОТИВ И ТЕМАТА ЗА ЛЮБОВТА В СТИХОТВОРЕНИЕТО „ПОСВЕЩЕНИЕ“ Ситуацията, в която ни въвежда стихотворението „Посвещение“, е много типична – млада девойка, страдаща от безсъние, ле...