Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 9 резултата
„Крадецът на праскови“ от Емилиян Станев – тест по литература за 11. клас (Вариант 3): психология на героите, символика и идейни внушения, с верни отговори и кратки обяснения
Разбирането на „Крадецът на праскови“ започва там, където свършва сюжетът – в психологията на героите, в символния план на образите и в идеята, която свързва началото с финала. Този вариант ...
„Крадецът на праскови“ от Емилиян Станев – тест по литература за 11. клас върху композицията, символите и героите, с верни отговори и кратки обяснения
Проверката на знанията върху „Крадецът на праскови“ от Емилиян Станев изисква не само познаване на сюжета, а и вникване в символиката, композицията и психологията на героите. Тестът е разра...
„Бихте ли коментирали“, но „сте прелестна“: кога учтивата форма е в множествено и кога в единствено число. Учебна разработка по прилагане на граматичната норма при глаголните форми, с висящото деепричастие, окончанията -ме и -м и два теста, 11 клас
Госпожо Лалева, бихте ли коментирали новината на деня, а в следващото изречение, в тази рокля сте прелестна. Едната форма е в множествено число, другата в единствено, а и двете са учтиви и прави...
„Четири студенти“, а не „четири студента“: кога числото изисква бройна форма и кога тя е недопустима. Учебна разработка по прилагане на граматичната норма при имената, с мини-алгоритъм в четири стъпки, чести грешки и бърз тест с ключ, 11 клас
В залата влязоха четири студента звучи убедително и въпреки това е грешно, а поправката се крие в един-единствен въпрос, който ученикът може да си зададе за секунда. Разработката за формите за...
„Крум Страшния“ остава с кратък член дори когато е подлог: изключенията при членуването на имената. Учебна разработка по прилагане на граматичната норма, с глаголите тип „съм“, заглавията, съставните собствени имена и два варианта тест с ключ, 11 клас
Крум Страшния разширява държавата, а не Крум Страшният, макар прозвището да е подлог в изречението. Изключенията при членуването се оказват не по-малко важни от самото правило и тъкмо те са в ...
„Крадецът на праскови“ от Емилиян Станев – тест по литература за 11. клас (Вариант 1): проверка върху сюжет, герои и символика, с ключ с верните отговори
Този вариант проверява знанията за „Крадецът на праскови“ на две равнища едновременно – познаването на конкретния текст и умението да се разчита смисълът зад детайла. Тестът се състои от 17 ...
От позора към славата: „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов, анализ на одата по мотиви, герои и конфликти
Една ода, построена като защитна реч, в която подвигът на българските доброволци се превръща в довод по спора заслужена ли е свободата ни. Оттук тръгва прочитът на „Опълченците на Шипка“ и от...
Класна работа по български език и литература за 11. клас – 40 задачи по езикови норми и по творби от учебното съдържание, с отговори
Класната работа съчетава двете направления на учебния предмет и позволява подготовката да бъде проверена цялостно – както по езиковите норми, така и по познаването на изучаваните произведе...
Домът на Глаушеви между два свята: анализ на романа „Железният светилник“ от Димитър Талев
Един дом в Преспа, в който старият патриархален ред още държи здраво, а през прозорците вече нахлува новото време: оттук тръгва този анализ на „Железният светилник“ и оттук проследява как съ...