Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 23 резултата
Есе по морален проблем: „Човекът в изкуството и обществото“ – между реалността на живота и духовния свят, който ни учи да разбираме себе си („Дядо Горио“ от Оноре дьо Балзак)
Есето разглежда мястото на човека между обществото и изкуството и способността на художественото творчество да разкрива истината за света и за самите нас. Чрез „Дядо Горио“ се откроява соц?...
Любовта без маска в сонет 130 на Уилям Шекспир (Анализ)
Сонет 130 принадлежи към времето на Ренесанса – епоха, в която човекът и неговите чувства застават в центъра на света. В тази културна среда се ражда и творчеството на Уилям Шекспир. Той е еднов...
От Алонсо Кехана до рицаря на вятърните мелници – образът на Дон Кихот (Анализ на първа и осма глава от романа „Дон Кихот“ на Мигел де Сервантес)
Романът „Дон Кихот“ е създаден в епохата на Ренесанса – време, когато Европа постепенно излиза от Средновековието, а човекът застава в центъра на знанието и изкуството. В Испания този перио?...
Човекът, красотата и новият светоглед на Ренесанса
Думата „ренесанс“ идва от френски и означава „възраждане“. С нея се обозначава културно-историческа епоха, която обхваща приблизително времето от края на XIV до края на XVI – началото на XVII ве...
„Сплин“ на Шарл Бодлер – поезията на човешката душа между надеждата и отчаянието (Анализ)
Шарл Бодлер е един от най-значимите поети на XIX век и една от най-ярките личности на модерната европейска култура. Неговото творчество поставя началото на нова епоха в изкуството – модернизма...
Междутекстови връзки между „Ветрената мелница“, „Песента на колелетата“ и „Балада за Георг Хених“
Между „Ветрената мелница“, „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков и „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков има дълбока вътрешна връзка, която се усеща още от първите страници: и трите ?...
Есе: Мястото на изкуството в съвременното общество
Живеем в свят, в който всичко се променя с невероятна скорост. Хората тичат от сутрин до вечер, забързани, уморени, обградени от телефони, шум, реклами и стотици задачи. Често дори не забелязвам...
ТЕСТ. Човекът и изкуството – обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Какво събира косачите около огъня в началото на „Косачи“? А) Очакването да получат храна от селото. Б) Нуждата да се стоплят от вечерния хлад. В) Желанието да си разкажат истории. Г) Уговоркат...
ТЕСТ. Човекът и изкуството – обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Какво е настроението на косачите в началото на „Косачи“? А) Радостни и доволни от почивката. Б) Весели и шумни около огъня. В) Сърдити и враждебни един към друг. Г) Замислени и уморени от работ...
ТЕСТ. Човекът и изкуството – обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Как е представена природата в началото на разказа „Косачи“? А) Пълна с живот и движение. Б) Тиха, спокойна и одухотворена. В) Тъмна и заплашителна. Г) Студена и враждебна. 2. Каква е основната р?...
Веселин Ханчев – „Художник“. Как изкуството превръща бедността в най-голямо богатство (Анализ)
„Художник“ от Веселин Ханчев е кратко лирическо стихотворение за силата на изкуството. Поетът е българин от ХХ век (1919–1966), живял след Втората световна война. Писал е стихове, превеждал е, ра?...
Тестови задачи. Йордан Радичков – „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната тема на разказа? А) Човекът и природата Б) Конфликтът между минало и настояще В) Загубата на ценности Г) Търсенето на смисъл в изкуството 2. Каква е символиката на шипковия хр...