Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3607 резултата
План на урок: Сонет 130 на Уилям Шекспир – истинската любов и разрушеният идеал за красота
1. Организационен момент и въвеждане в часа (3–5 мин.) Поздравявам учениците, проверявам присъствие. Записваме темата на дъската: „Сонет 130 – истинската любов и разрушеният идеал за красота“. ...
План за урок по литература – Уилям Шекспир, „Сонет 91“
1. Организационен момент и въвеждане в темата Поздравявам учениците, отбелязваме отсъстващите. Пиша на дъската темата на часа: Уилям Шекспир – „Сонет 91“. Истинските ценности и силата на прия...
Любовта и истината в сонет 91 и сонет 130 на Уилям Шекспир – (Анализ)
В края на XVI и началото на XVII век в Европа се развива епохата на Ренесанса. Това е време, в което човекът започва да се поставя в центъра на света. Интересът вече не е насочен само към Бога и отвъ...
Любовта без маска в сонет 130 на Уилям Шекспир (Анализ)
Сонет 130 принадлежи към времето на Ренесанса – епоха, в която човекът и неговите чувства застават в центъра на света. В тази културна среда се ражда и творчеството на Уилям Шекспир. Той е еднов...
Сонет 91 на Уилям Шекспир – истинското богатство на човека (Анализ)
Сонет 91 принадлежи към големия поетически свят на Ренесанса. Това е време, в което човекът започва да гледа на себе си по нов начин – като свободна личност със свои чувства, желания и право на ...
Любов, приятелство и истинският човек в сонетите на Уилям Шекспир (Анализ)
Сонетът е кратко, но много стегнат стихотворен жанр – състои се от 14 стиха, подредени по точно определен начин. В класическата традиция те се групират в строфи според два основни модела. Итали...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Как е представена Гертруда в отношенията й с Хамлет? A) Като напълно жестока майка, която съзнателно желае унищожението на сина си. Б) Като крехка и зависима жена, която избягва конфликта и не ...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Защо след срещата с призрака Хамлет избира да се представя като луд? A) За да уплаши Клавдий и да го накара публично да признае престъплението си. Б) За да покаже презрението си към двора и да б...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Коя е основната вътрешна борба на Хамлет през цялата трагедия? А) Между стремежа му да стане крал и страха, че войната ще унищожи Дания и ще го направи тиранин. Б) Между искрената му любов към ...
Трагичният път на Хамлет – между идеала и разбитата действителност
Когато човек за първи път се срещне с образа на Хамлет, усеща, че това не е просто герой от стара пиеса, а жив човек, който се мъчи да намери смисъл в един объркан и жесток свят. Неговата съдба е т...
Английският ренесанс и „Хамлет“ – човекът между величието и безпътицата
Ренесансът в Англия е част от голямото духовно събуждане на Европа. Той обхваща времето от края на XV до първите десетилетия на XVII век. Този период носи със себе си силен интерес към Античностт...
ТЕСТ. Причастия. Глаголни времена. Обобщение. Български език – 6 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение има сегашно деятелно причастие като определение? А) Писмото пристигна навреме и всички си отдъхнаха. Б) Падащият сняг покри стъпките пред входа. В) Вчерашният мач завърши с не...