Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4248 резултата
ТЕСТ. Христо Ботев – „Обесването на Васил Левски“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какво постига обръщението „О, майко моя, родино мила“ в началото? А) Представя научно описание на природата през зимния сезон Б) Създава хумористично настроение за случка на пазара в София ...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Хаджи Димитър“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Какъв е ефектът от повелителните форми „Пейте, робини!“ и „Но млъкни, сърце!“ А) Създават усещане за спокойствие и завършеност на действието Б) Вкарват напрежение и пряк разговор между гов...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Хаджи Димитър“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Коя е литературната епоха, към която принадлежи творбата? А) Средновековие, религиозна лирика и летописи. Б) Междувоенна модерност, градска тема и ирония. В) Възраждане, борба за свобода и нар...
„Глас без помощ, глас във пустиня“: план за урок върху „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев със сценарий на часа, разчитане на елегията и звукописа
Кратко стихотворение от пет строфи и цял час, посветен на това как думите в него действат: така е построен готовият план за урок върху „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев. Разработка...
„Стърчи, аз видях, черно бесило“: анализ на „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев, елегията за майката родина и плачът без надежда
Едно отсечено изречение стои в средата на творбата и подменя всяка утеха с гола зрителна истина. Около него е построен анализът на „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев. Началото пос...
„Жив е той, жив е!“: план за урок върху „Хаджи Димитър“ от Христо Ботев със сценарий на часа, групова работа по строфи и опорни бележки за учителя
Един парадокс още в първия стих и цял учебен час, построен върху него: така е разчертан готовият план за урок по „Хаджи Димитър“ от Христо Ботев. Разработката открива с целите на часа и с очак...
„Слънцето спряно сърдито пече“: анализ на „Хаджи Димитър“ от Христо Ботев, раната на деня и песента на нощта
Между кървавата рана на пладнето и чудното пеене на Балкана в полунощ се разгръща този подробен анализ на „Хаджи Димитър“ от Христо Ботев. Началото поставя творбата в нейното време: епохата ...
„Той не умира“ срещу „глас във пустиня“: съпоставителен анализ на „Хаджи Димитър“ и „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев, баладното въздигане и елегичната рана
Едната творба качва героя към песента, другата ни оставя пред черното бесило: върху тази разлика е построен съпоставителният анализ на „Хаджи Димитър“ и „Обесването на Васил Левски“ от Хри...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Лирическият говорител в „Майце си“ говори: А) В безлични изречения без ясна емоция или отношение. Б) В трето лице описателно и напълно безпристрастно. В) В официален тон с чужди думи и сложни...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Коя литературна епоха най-точно обяснява духа на „Майце си“? А) Класицизъм, който възвеличава реда и разумното равновесие между чувства и норми. Б) Модернизъм, насочен към подсъзнателни със...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Жанрът на „Майце си“ е: А) ода с възторжано възхваляване на героя и подвига му Б) елегия с тъжна изповед и лична вътрешна болка В) идилия с пасторален сюжет и хармонично настояще Г) сатира с о...
План за урок по „Майце си“ от Христо Ботев: на кого казваме най-трудното, изповедта пред майката и младостта, попарена от слана
Кога най-често споделяме и на кого казваме най-трудното? С този въпрос към класа започва готовият сценарий за час върху „Майце си“ на Христо Ботев. Разработката открива с темата на урока и с ...