Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 207 резултата
Контролна работа. Българската литература след Втората световна война. Литература – 10 клас (Вариант № 5)
1. Какво символизира образът на фабриката в I глава на романа „Тютюн“? А) Възраждането на родната индустрия Б) Човешката отчужденост и експлоатацията В) Мястото на среща между различни социал?...
Анализ на главата „Пиянството на един народ“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов
Главата „Пиянството на един народ“ е сред най-знаменателните и често цитирани пасажи в българската литературна класика. В нея Вазов пресъздава с неповторима поетична мощ и историческа дълб...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Пиянството на един народ“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Какво най-точно изразява метафората за „вулкан“ в началото на главата? А) Подчертаване на природната красота на Тракия през пролетта Б) Описание на разрушителните сили, идващи от турската ?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Новата молитва на Марка“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какво внушава образът на хорото, предвождано от Безпортев? А) То символизира хаоса и безсмислието на народната веселба Б) То представя народа като безволева маса, водена от случаен водач В) Т...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Гост“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Как се представя нравствената позиция на чорбаджи Марко относно ученето? А) То е заплаха за традиционния ред и морал в обществото Б) То е средство за лично издигане и трупане на богатство В) У...
Проблемът за житейския избор в стихотворението „До моето първо либе“. Интерпретативно съчинение.
В творчеството на Христо Ботев често откриваме противопоставянето между личния свят на чувствата и по-висшия дълг към обществото и родината. В тази вътрешна борба лирическият герой е изправ?...
Тестови задачи. Иван Вазов – "Опълченците на Шипка". Литература – 7 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната причина Иван Вазов да напише „Опълченците на Шипка“? А) За да разкаже за страданията на народа по време на робството Б) За да изрази възхищението си от подвига на български...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Хаджи Димитър“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Как е представен сблъсъкът между робството и свободата в стихотворението? А) Като изцяло битов проблем Б) Като конфликт, който остава незабелязан от народа В) Като жизнено важна борба, зарад?...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Моята молитва“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какво най-общо изразява стихотворението „Моята молитва“? А) Оплакване от тежкия живот на българите Б) Любовно обяснение към родината В) Критика на народните обичаи Г) Разрив със стандартна?...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Борба“. Литература – 11 клас (Вариант 3)
1. Какъв е основният тон на стихотворението? А) Оптимистичен Б) Песимистичен В) Героичен Г) Ироничен 2. Как лирическият герой описва младостта си? А) Като време на надежда Б) Като живот в неволи и ?...
Тестови задачи. Христо Смирненски – „Приказка за стълбата“. Литература – 11 клас (Вариант 2)
1. Какъв жанр има произведението „Приказка за стълбата“? А) Разказ Б) Притча В) Поема Г) Ода 2. Каква е основната тема на произведението? А) Борбата за социална справедливост Б) Стремежът към поз?...
Тестови задачи. Гео Милев – „Септември“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
Част I: Тестови въпроси (1-15) Изберете верния отговор (само един е правилен). 1. Към кое литературно направление принадлежи поемата „Септември“? А) Символизъм Б) Експресионизъм В) Реализъм Г) Нат?...