Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 239 резултата
„Железният светилник“ и Димитър Талев – резюме на романа
Романът „Железният светилник“ разказва за живота на едно семейство и за събуждането на един град – Преспа – по време на Българското възраждане. Това е история за дом, за традиции, за любов и ...
От болката към „висшия слух“: „Cis moll“ на Пенчо Славейков“ (Анализ)
Поемата „Cis moll“ е в центъра на книгата „Епически песни“ (1907) и най-ясно показва как Пенчо Славейков насочва българската литература към модернизма. В тази книга поетът съзнателно свързва бъл?...
Просвещението – пътят на разума, свободата и „смелостта да знаеш“
Епохата на Просвещението през XVIII век е време на силна вяра в разума, знанието и образованието, на борба срещу невежеството и фанатизма, на нови представи за обществото и човека. Епохата започ?...
Анализ на „Митът за Прометей“
Място и значение на мита Митът за Прометей е един от най-важните в древногръцката култура. Неговата сила е толкова голяма, че преминава отвъд Античността и продължава да вълнува хората и до дн...
Анализ на „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов
„Опълченците на Шипка“ е дванадесетата, последна творба от цикъла на Иван Вазов „Епопея на забравените“. В целия цикъл поетът припомня най-ярките личности и моменти от Възраждането – Левс?...
Анализ на IV част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов
Четвъртата част от разказа е връхната точка на напрежението. Вазов поставя баба Илийца пред най-тежкото изпитание – сама, в нощта, тя трябва да намери начин да премине бурния Искър, за да изпъ?...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 8)
1. Как е изграден образът на Левски в „Епопея на забравените“? А) Като светец и мъченик, посветил живота си на народа. Б) Като търговец, който подпомага със средства борбата за свобода. В) Като о?...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 7)
1. Защо Вазов представя Левски като „икона“ и „светец“? А) За да го изобрази като обикновен човек със слабости и грешки. Б) За да покаже, че делото му има вечна стойност и духовна сила. В) За да в...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Арменци“, „Две хубави очи“, „В часа на синята мъгла“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Какво е основното чувство в стихотворението „Арменци“? А) Чувството за изгнаничество и тъга по родината. Б) Чувството за радост от новия живот в чужбина. В) Чувството за спокойствие и хармон...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Пиянството на един народ“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Как е представена Западна Тракия в началото на главата? А) Като цветна градина, в която хората живеят щастливо. Б) Като спокойна земя, в която животът протича без промяна. В) Като вулкан, чийто ...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Новата молитва на Марка“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Как възприема чорбаджи Марко сватбеното хоро в началото на главата? А) Като обикновено веселие, което няма връзка с борбата. Б) Като празник, в който народът показва своята сила. В) Като безсм?...
ТЕСТ. Родното и чуждото – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Каква е основната тема в романа „Железният светилник“? А) Военните победи и героичните подвизи в националноосвободителните войни Б) Любовните страдания на отделните герои и техните лични ...