Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 122 резултата
План за есе по морален проблем върху сюжета на библейския мит за грехопадението. Човешкото познание – свобода, избор, отговорност
ПРЕДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА 1. Припомнете си старозаветните митове за Сътворението и грехопадението в книга Битие 1 – 3. По какво се различават версиите за сътворението на света и човека в Първа ...
План за есе върху трагедията на Софокъл „Антигона“. Божествените и човешките закони
I. ПРЕДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА 1. Припомнете си: Какво представляват митовете; защо човекът ги създава? Какви са различията и сходствата между човека и бога в олимпийския период на древноелинска...
План за есе по морален проблем. Духовното наследство – дълг и отговорност за съвременния човек
I. ПРЕДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА 1. Прочетете откъса от академичното слово „За буквите и достойнството“, произнесено на 24 май 2016 г. в Аулата на СУ „Св. Климент Охридски“ от проф. дфн Анна-Мария Тот...
Невъзможното щастие в любовта – размисли върху VIII глава на „Евгений Онегин“. (План за есе)
Увод: Любовта – източник на радост или страдание? Оноре дьо Балзак казва, че да обичаш и да бъдеш щастлив е истинско чудо. В реалността обаче любовта често носи не само радост, но и дълбоки стра...
Фолклорен / традиционен календар
КАЛЕНДАРИТЕ От най-дълбока древност хората се опитвали да измерят времето и да подредят повтарящите се цикли - ден и нощ, зима, пролет, лято, есен. Това било жизнено необходимо за тях, за да пла...
ТЕСТ. Човекът и природата (вариант № 1)
1. Посочете НЕВЕРНИЯ отговор. Какво възпява поетът в „Хубава си, моя горо“? A) историята на хайдушкото движение Б) мъката по отминалата младост B) хубостта на гората Г) любовта към отечеството 2. ...
План за есе върху Сонет 91 на Уилям Шекспир. Богатство и бедност.
I. ПРЕДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА 1. Изясняване на значението на ключовите думи в темата. Богатство – материални блага, които даден човек притежава; прен. нещо много ценно, скъпо за някого; съвкупно...
План за есе върху монолога на Хамлет във второ действие. Човекът - „Подобен на Бог“ или „Квинтесенция на праха“
I. ПРЕДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА 1. Прочит на монолога на Хамлет: „Не зная защо напоследък съм загубил цялата си веселост...“ Припомняне на контекста, в който е включен този монолог. Междутекстови ?...
ТЕСТ. Главатарят, който искал да плени месечината
1. Коя пословица НЕ изразява поука от приказката „Главатарят, който искал да плени месечината"? A) Като злини не искаш, злини не прави! Б) Сговорна дружина планина повдига. B) Всичко, което даваш, ?...
Келешът и царската дъщеря“ – сравнителен анализ с „Тримата братя и златната ябълка“
„Келешът и царската дъщеря“ е вълшебна приказка, в която се съчетават вълнуващо художествено повествование и поучителен житейски смисъл. Народното въображение е изваяло красиви и причудли...
Евангелският сюжет – (анализ)
1. Евангелският сюжет и хуманитарните търсения на времето Кои епизоди от сюжета са изведени на преден план? Кои са въпросите, на които той се стреми да отговори? Четирите евангелия разказват ?...
Сафо – „Любов“ (анализ)
1. Лирическият мотив и хуманитарните проблеми на времето Кои характеристики на мотива са изведени на преден план? Какви са въпросите, на които той се стреми да отговори? Характерно за древног?...