Търсене на материали
Намерени 129 резултата
Христо Ботев: Гласът на свободата и героят на Българското възраждане
ЛИЧНОСТТА НА ХРИСТО БОТЕВ КАТО ВЪРХОВЕН ИЗРАЗ НА БЪЛГАРСКОТО ВЪЗРАЖДАНЕ Христо Ботев е не само символ на българската национална идентичност, но и една от най-ярките личности на Възраждането,...
ТЕСТ – Иван Вазов (12 клас)
1. От кое стихотворение са стиховете? Коя земя от теб е по-пъстра, по-богата? Ти сбираш в едно всички блага и дарове: хляб, свила, рози, нектар, цветя и плодове, на Изтокът светлика, на Югът аромата....
Героят в центъра на света – „Хаджи Димитър“ и „Обесването на Васил Левски“
Двете стихотворения са обединени от своята тема - смъртта на знакови фигури от народната борба за свобода. В този момент от Българското възраждане на преден план излиза нуждата българите да ?...
Христо Ботев – „Песни и стихотворения“
Ботев пише своите стихотворения между 1867 и 1873 г. В повечето от тях той иска да изрази основните образи и идеи на революцията. Той осъзнава, че отечеството не може да се освободи, ако българите н...
Христо Ботев – Гласът на българската свобода
В съзнанието на всеки българин има две имена, които най-силно изразяват порива на цялата нация за свободен и достоен живот – Васил Левски и Христо Ботев. Техните образи са символ на героизъм и...
Контролна работа – 7 клас. Българинът във възрожденския свят (Вариант 4)
1. „Една българка“ е: A) стихотворение Б) повест B) роман Г) разказ 2. Кой цитат разкрива национална ценност? A) „Македонски изчезна нанякъде, без да се обади.“ Б) „Скоро обядът се почна шумно...“ B...
Сцена и действителност: културно пробуждане и национално самоосъзнаване в главата „Представлението" от „Под игото" (Анализ)
ПРОИЗВЕДЕНИЕТО „Представлението“ е глава от романа „Под игото“ от Иван Вазов. В периода 1887 - 1889 г. Вазов е изгнаник в Одеса по политически причини. Спомените му за националноосвободителното...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Немили-недраги“ (Трета и пета глава). Литература – 7 клас. (Вариант 1)
1. Поводът за речта на Странджата в трета глава е: A) страданието на хъшовете по изгубеното отечество Б) мъчителните спомени на героите за техните близки B) копнежът на изгнаниците да се завърна?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Немили-недраги“ (Първа и втора глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. В първата глава на „Немили-недраги“ хъшовете разговарят за: A) юначните битки и славните подвизи в миналото Б) скиталчеството, глада и изпитанията в настоящето B) останалите в родните домов?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Немили-недраги“ (Първа и втора глава). Литература – 7 клас. (Вариант 1)
1. Заглавието на повестта „Немили-недраги" откроява идеята за: A) героичното минало на борците за освобождение на отечеството Б) страдалческото настояще на героите изгнаници в чуждата страна ...
„На прощаване“ – Мотивите за житейския избор на бунтовника (план-насоки за съчинение разсъждение)
Увод: Характеристика на съдбовното време, в което поетът живее: драматична робска действителност, която поставя пред истинските българи въпроса за правилния житейски избор - участие и готовн...
XVII глава от „Немили-недраги“ - смърт, безсмъртие и живот - мъченичество
XVII глава е последната от повестта „Немили-недраги“. В нея се съдържа епилогът на творбата - тя представя героите и събитията от дистанцията на изминалото време: повечето от хъшовете загиват ?...