Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Интерпретативно съчинение
Изборът
раздвоението
въпросът към съдбата
поема
„Честен кръст“
Борис Христов
План за урок
„Потомка“
Елисавета Багряна
Намерени 1548 резултата

Интерпретативно съчинение: Изборът, раздвоението и въпросът към съдбата в поемата „Честен кръст“ на Борис Христов

Темата за избора, раздвоението и въпроса към съдбата в поемата „Честен кръст“ е сърцевината на един човешки път, в който поетът честно си признава колко трудно е да останеш цял, когато животъ...

1 кредит
Интерпретативно съчинение
Изборът
раздвоението
+4
Разгледай

План за урок: „Потомка“ на Елисавета Багряна

Здравейте! Днес влизаме в часа с едно енергично, „ветровито“ стихотворение – „Потомка“ от Елисавета Багряна. Ще работим точно по логиката и рубриките, които виждате в учебника – ще минем п...

1 кредит

Интерпретативно съчинение: „Потомка“ на Елисавета Багряна и свободният избор на човека

Лирическата говорителка в „Потомка“ на Елисавета Багряна превръща въпроса за своя произход в свободен, личен избор. Тя не чака някой да ѝ даде готов отговор кои са „нейните хора“ и как тряб...

1 кредит

План за урок: Пейо Яворов – „Две души“

1. Епоха, авторът, творбата Епоха и контекст: начало на ХХ век; български модернизъм и символизъм. След национални кризи и лични сътресения лириката търси „големите въпроси“ – смисъла на живо...

1 кредит

План на урок: Елин Пелин – „Ветрената мелница“

„Във всички мои работи мен ме е интересувал най-много и преди всичко човекът.“ – Елин Пелин Цели на урока (какво ще можем в края на часа) Да познаем жизнения и творчески контекст на Елин Пелин ...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма – обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 3)

1. Къде е спазено правилото за двойно отрицание? A) Никой не каза нищо важно. Б) Някой не каза нищо важно. В) Никой не каза нещо важно. Г) Не каза никой нещо важно. 2. Кой въпрос е насочен към допълнен...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма – обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 2)

1. Кое изречение спазва правилото за двойното отрицание? A) Никога не съм виждал някой да постъпва така. Б) Никога не съм виждал никого да постъпва така. В) Не съм никога виждал някого да постъпва...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма – обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 1)

1. Кое изречение спазва правилото за двойното отрицание? A) Не видях никой на спирката. Б) Не видях никого на спирката. В) Видях никого на спирката. Г) Не видях някого на спирката. 2. Коя форма е пра...

1 кредит

Прилагане на граматичната норма. Местоимения

1. Въпросителни/относителни и неопределителни/отрицателни местоимения: кой, който, някой, никой срещу кого, когото, някого, никого Кога пишем кой / който / някой / никой Използваме тези форми, ко...

1 кредит

ТЕСТ. Миналото и паметта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 6)

1. Лирическият говорител в „Паисий“ най-често се обръща към: А) чужденците като причина за всяко зло Б) монасите от Хилендар като пазители на търпението В) владетелите от миналото като носител...

1 кредит

Междутекстови връзки между „Паисий“ на Иван Вазов, „История“ на Никола Вапцаров и „Ноев ковчег“ на Йордан Радичков

Междутекстовият разговор между „Паисий“ на Иван Вазов, „История“ на Никола Вапцаров и „Ноев ковчег“ на Йордан Радичков може да се мисли като пътуване на един и същ човешки въпрос през три ...

1 кредит

Есе по житейски проблем на тема: „Паметта за миналото – път към бъдещето.“

Понякога ми се струва, че живеем в свят, който тича прекалено бързо, все едно е закъснял за собственото си бъдеще. Телефоните ни звънят, новините се сменят на минута, а ние все по-често казваме ...

1 кредит

Показване на 1021-1032 от 1548 материали

Предишна8485868788Следваща