Търсене на материали

1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на уточняващо обстоятелство за място? А) Отзад, при входа на стадиона, се бяха наредили зрителите. Б) Вляво при прозорците, се бяха събрали ученици...

1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на уточняващо обстоятелство за място? А) На площада, пред старата чешма, се беше събрала тълпа туристи. Б) До реката под високите върби бяха нареде...

1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на уточняващо обстоятелство за място? А) До реката, при стария мост, бяха спрели няколко рибари. Б) В гората между високите ели беше построен, малък...

1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на определение след съществителното? А) В коридора чакаха ученици изморени след часовете, и дългото контролно. Б) В коридора чакаха ученици, измор...

1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на определение след съществителното? А) В коридора чакаше група ученици, шумни и развълнувани от състезанието. Б) По улицата вървеше жена загърна...

1. В кое изречение НЕ е допусната грешка при обособено определение, разположено след съществителното? А) Тетрадката, разкъсана на половина лежеше върху катедрата. Б) На площада се събра тълпа р...

1. Цели на урока До края на часа учениците трябва да: Разпознават обособените части в простото изречение. Разграничават обособено определение от необособено определение. Разбират как се откр...

1. В кое изречение НЕ е допусната грешка при съставно глаголно сказуемо с „започвам“? А) След часовете започвах да уча да по биология. Б) След часовете започнах уча по биология. В) След часовете...

1. В кое изречение НЕ е допусната грешка при съставно глаголно сказуемо с глагола „залавям се“? А) След часовете се залових да решавам задачите по физика. Б) След часовете залових решавам зада...

1. В кое изречение е допусната грешка при образуване на съставно глаголно сказуемо със „започвам“? А) Щом звънецът би, учениците започнаха да прибират тетрадките. Б) След обяда той започна да ...

Всеки е виждал как някой приятел се влюбва в човек, за когото всички около него казват: „Той/тя не е за теб“, а въпросният човек продължава да го идеализира и да го защитава. Или пък самите ние ...

1. В „Притчата за трите пръстена“ спорът между мъжете за „правата“ вяра се решава чрез: A) заплаха с наказание и сила Б) умна притча, която насочва към размисъл В) официален съд, който избира по...