Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1427 резултата
План за урок: XXI глава от „Малкият принц“
Влизам в часа и казвам: „Днес ще четем и ще мислим бавно. Няма да бързаме. Ще търсим какво е най-важното в един текст и как то може да се отнася до нашия живот.“ Темата ни е XXI глава от „Малкият п...
План за урок: XXI глава от „Малкият принц“
Тема на урока: XXI глава – срещата на Малкия принц с лисицата: „опитомяване“, приятелство и отговорност. Тип урок: урок за анализ и тълкуване (разговор върху текст). Очаквани умения: учениците д...
Да опитомиш значи да създадеш връзка: приятелство, любов и отговорност в XXI глава на „Малкият принц“ (Анализ)
„Малкият принц“ е творба от ХХ век – време, в което светът преживява големи промени, войни и много несигурност. Хората започват да се питат кое е важно, кое е истинско и как да останат добри, к...
План за урок: Марк Твен – „Принцът и просякът“ (I и III глава)
Заглавие на урока: „Дрехите правят човека“ – размяна на роли и съдби в „Принцът и просякът“ (I и III глава) Начало на часа (1–2 мин): Учител: „Добър ден! Днес ще влезем в една история, в която две ...
Трансформиращ преразказ на главата „Радини вълнения“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов от името на Рада Госпожина
Винаги, когато наближи годишният изпит, аз не си намирам място. Не е само от страх дали децата ще отговорят на въпросите. Страх ме е и от хората – от погледите им, от думите им, от това как лесно ...
План за урок: „Радини вълнения“ – Иван Вазов, „Под игото“
Тема на урока: „Радини вълнения“ – изпит за знанието, смелостта и човечността 1. Начало на часа (1–2 мин) Учител: „Днес ще влезем в една много напрегната сцена – училищен изпит. Само че този из...
Синтаксис. Пряко, непряко и полупряко предаване на чужда реч
Чуждата реч е изказване на друг човек или на герой в художествен текст. Тя може да се предава по три начина: пряко, непряко и полупряко. Всеки начин има свои правила за построяване и пунктуация....
Класна работа по български език и литература № 1 за 5 клас
Прочетете текста и отговорете на въпросите (1-3): Хан Аспарух заселил племената си в областта Онгъл в устието на р. Дунав, където започвал да строи укрепления. Действията му предизвикали тревог...
План за урок по литература – Уилям Шекспир, „Сонет 91“
1. Организационен момент и въвеждане в темата Поздравявам учениците, отбелязваме отсъстващите. Пиша на дъската темата на часа: Уилям Шекспир – „Сонет 91“. Истинските ценности и силата на прия...
Есе на тема: „Моят „Хамлет“ по трагедията „Хамлет“ на Уилям Шекспир
„Моят Хамлет“ – не е просто литературен герой, а един объркан млад човек, който прилича на мен и на много хора от моето поколение. За мен „моят Хамлет“ е момчето, което стои между детството и ...
Дон Кихот и Хамлет – ренесансовият човек между мечтата и съмнението
Дон Кихот и Хамлет често се наричат „ренесансови герои“, защото в себе си събират мечтите, съмненията и противоречията на една епоха, в която човекът започва да вярва, че е свободен и отговор...
Есе на тема: „Можем ли да защитаваме своята религия, без да обиждаме религията на другите?“ върху „Притчата за трите пръстена“ – Ден I, новела III от „Декамерон“
Можем ли да защитаваме своята религия, без да обиждаме религията на другите? На пръв поглед въпросът изглежда труден, почти невъзможен, особено в свят, в който хората често спорят, нападат се з...