Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 168 резултата
План за урок: IV част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов. Подвигът на една обикновена жена
Планът за урок на IV част от „Една българка“ на Иван Вазов е за 40 минути и обхваща кулминацията на разказа – нощното пътуване на Илийца и борбата й с кола на брега на Искъра. Чрез сценарий с реп...
Анализ на IV част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов – Подвигът на една обикновена жена
Анализът на IV част от „Една българка“ на Иван Вазов разглежда кулминацията на разказа – нощното пътуване на баба Илийца от манастира до Искъра и нейната борба с кола, за да освободи заключен...
План за урок: „Опълченците на Шипка" (Иван Вазов)
„Опълченците на Шипка" е последната и най-мощната ода от цикъла „Епопея на забравените" на Иван Вазов. Творбата възхвалява героичния подвиг на българските опълченци при защитата на Шипченск...
Безсмъртният подвиг и човешката болка в „Хаджи Димитър“ от Христо Ботев (Анализ)
„Хаджи Димитър“ е едно от най-силните произведения на българската възрожденска поезия. То е написано в епоха, когато българите живеят в условия на робство, а идеите за свобода, национално до?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Жанрът на „Майце си“ е: А) ода с възторжано възхваляване на героя и подвига му Б) елегия с тъжна изповед и лична вътрешна болка В) идилия с пасторален сюжет и хармонично настояще Г) сатира с о?...
ТЕСТ. Димитър Димов – „Тютюн“, I и XVI глава от първата част. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Какъв е типът на началото в I глава спрямо жанра и ритъма? А) Лирично въвеждане с бавен описателен ритъм Б) Драматично въвеждане с внезапен външен сблъсък В) Епично въвеждане с героически под?...
Интерпретативно съчинение: Мракът и светлината във Вазовата ода „Паисий“
Темата за мрака и светлината в одата „Паисий“ на Иван Вазов не е само художествен похват. Тя е начин да се разкаже как един незнаен монах от Света гора превръща уплашен и объркан народ в общно...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 8)
1. Как НЕ може да бъде продължено изречението? Вълшебните приказки: А) са част от народното творчество Б) приличат на митовете В) не са фолклорни творби Г) разказват за вълшебства и чудеса 2. Кое ?...
Есе: Страдание и бунт в „Арменци“ на Пейо Яворов
Стихотворението „Арменци“ е силен урок за това как човешкото страдание може да се превърне в бунт. Яворов не пише репортаж за бежанци, а ни кара да влезем в тяхната болка, да я чуем като песен ...
Анализ на „Илиада“ от Омир – XXIV песен
Двадесет и четвъртата песен е заключителният акорд на поемата и омировото „последно слово“ за войната, славата и човека. Тук Омир поглежда отвъд бойните подвизи и показва границите на герои...
Как баба Илийца изминава пътя към доброто в разказа „Една българка“ на Иван Вазов? – Отговор на литературен въпрос
В „Една българка“ Иван Вазов поставя обикновения човек в най-тежкото „най-българско време“ – след погрома на Априлското въстание и гибелта на Ботевата чета. Именно тогава се вижда кой има ?...
ТЕСТ. Иван Вазов – "Опълченците на Шипка". Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. Какво най-ясно разкрива използването на местоимението ние във встъплението на одата? А) Усещане за общонародно свидетелство за подвига. Б) Формално подчертаване на авторовото присъствие. В)...