Търсене на материали

Текстът представя анализ на подбрани откъси от X глава на романа „Похитителят на мълнии“ от Рик Риърдън чрез въпроси и отговори. Разгледани са подготовката на Пърси, Анабет и Гроувър за миси?...

Материалът представлява анализ на „Легенда за Рома“ във формат въпроси и отговори № 4. В него се разглеждат жанрът легенда, приказното време и пространството, образите на Ром, цар Баба, цариц...

Материалът представлява анализ на „Легенда за Рома“ във формат въпроси и отговори № 3. В текста се разглеждат очакванията по заглавието, жанрът легенда, сюжетът, героите, орисването, благосл...

Материалът представлява анализ на „Легенда за рома“ във формат въпроси и отговори. Разгледани са жанрът на творбата, делението ѝ на епизоди, образът на Ром, пътят му от кристалния замък към с...

Обобщителен тест „Работа с текст" – Вариант № 3 е предназначен за ученици от 12. клас и съдържа 25 въпроса със затворен отговор. Тестът обхваща предмет на общуване и номинативна верига, ключови ...

Обобщителният тест „Работа с текст" – Вариант № 2 е предназначен за ученици от 12. клас и съдържа 25 въпроса със затворен отговор. Тестът обхваща предмет на общуване и номинативна верига, ключо?...

Обобщителният тест (Вариант 1) за раздел „Работа с текст" съдържа 25 въпроса със затворен отговор, разпределени поравно между двата урока: „Анализ и редактиране на текст" и „Работа с различни ?...

Тестът (Вариант 6) съдържа 20 въпроса със затворен отговор по темата за работа с текстове, които споделят общ предмет на общуване, но се различават по стил, жанр и функция. Въпросите са базирани ?...

Тестът (Вариант 5) включва 20 въпроса със затворен отговор по темата за работа с текстове, които имат общ предмет на общуване, но се различават по стил и жанр. Въпросите проверяват уменията за оп...

Тестът (Вариант 4) съдържа 20 въпроса със затворен отговор по темата за работа с текстове с различен стил и жанр, но общ предмет на общуване. Въпросите проверяват уменията за определяне на предм...

Планът за урок разглежда работата с два текста, които имат общ предмет на общуване, но се различават по тема, функция и вид. Чрез два примерни текста за земетресенията учениците научават четир...

Когато два текста разказват за едно и също нещо, те споделят общ предмет на общуване, но почти винаги имат различна тема, различна функция и различен вид. Предметът се открива чрез номинативна...