Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 141 резултата
Есе: „Животът и саможертвата“ по стихотворението „Вяра“ на Никола Вапцаров
Животът е най-големият дар, който човек получава. Той е изпълнен с радости и страдания, с трудности и надежди, с борби и мечти. Но често истинската му стойност се осъзнава в онези моменти, когат?...
Метаморфозите в любовта. Есе по Д. Дебелянов („Аз искам да те помня все така“), Хр. Фотев („Колко си хубава!“) и П. Дубарова („Посвещение“)
Любовта рядко стои на едно и също място. Днес сме възторжени, утре сме тихи и разколебани; в един миг искаме „завинаги“, в друг – се учим да пускаме. Тъкмо тази променливост често ни плаши: стр?...
Любовта като откривателство. Есе по Д. Дебелянов („Аз искам да те помня все така“), Хр. Фотев („Колко си хубава!“) и П. Дубарова („Посвещение“)
Живеем бързо, пишем си съобщения вместо писма, гледаме екрани повече от лица. И въпреки това има нещо, което ни кара да забавим крачка, да вдишаме по-дълбоко и да се вгледаме – любовта. Тя не е с?...
Любовта, без която не можем. Есе по „Посвещение“ на Петя Дубарова.
Живеем във време, което непрекъснато ни убеждава, че „можем сами“. Имаме устройства, които ни свързват с целия свят, а често вечер оставаме насаме с безсънието, с тишината и със собствените си...
В любовта човек излиза извън себе си. Есе по стихотворението „Колко си хубава!“ на Христо Фотев
В любовта човек излиза извън себе си. Тази мисъл не е просто красива фраза — тя описва промяна, която всеки, влюбвал се истински, е усещал: границите на „аз“ се разширяват, в живота ти влиза др?...
„Колко си хубава…, любов!“ – интерпретативно съчинение
Да кажеш „колко си хубава, любов“ означава да признаеш, че има мигове, в които светът сякаш се подрежда – дъхът ни става по-лек, очите ни гледат по-надалеч, а думите започват да звучат като пес?...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Арменци“, „Две хубави очи“, „В часа на синята мъгла“. Литература – 10 клас (Вариант 1)
1. Как е изграден образът на изгнаниците в „Арменци“? А) Като горди борци, които не приемат съдбата си и вярват в победата. Б) Като сломени хора, чиито лица изразяват мъка и безнадеждност. В) Кат?...
ТЕСТ. Анализ и редактиране на стилистични грешки. Български език – 12 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Разказът „Песента на колелетата“ инкорпорира много от базисните за Йовков теми, образи и идеи – за стремежа към доброто, за мъдростта и стремежа към...
ТЕСТ. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какво е основното настроение в стихотворението? А) Гняв, свързан с разочарование от връзката Б) Хладна и аналитична дистанция от чувствата В) Иронична и насмешлива оценка на любовта Г) Възто?...
ТЕСТ. Иван Вазов – "Българският език". Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. Каква основна роля изпълнява одата „Българският език“ според лирическия говорител? А) Да изрази любовта към природата Б) Да отрази историческо събитие В) Да защити езика от незаслужена кле...
ТЕСТ. Митологичен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 6)
1. Кой преразказва древногръцкия мит за боговете в учебника? А) Иван Вазов Б) Петър Кърджилов В) Елин Пелин Г) Христо Ботев 2. Какво създава Гея след като се появява от Хаос? А) Боговете Б) Слънцето...
ТЕСТ. Древногръцки мит за произхода на боговете. Литература – 5 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната функция на митовете в древността? А) Да разказват за живота на хората Б) Да обясняват непознатия свят В) Да развеселяват децата Г) Да събират истории за войни 2. Кое от следни?...