Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 336 резултата
ТЕСТ. Христо Смирненски – „Приказка за стълбата“. Литература – 11 клас (Вариант 4)
1. Кой жанров образ най-точно описва творбата? А) приказка с романтичен финал и пасторален тон Б) сатирична приказка с алегоричен смисъл и нравствен акцент В) лирическа миниатюра с природен пей...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Андрешко“. Литература – 11 клас (Вариант 5)
1. Кое твърдение най-точно описва конфликтността в разказа? А) Личен спор за пари между случайни пътници на пътя. Б) Противопоставяне между власт и село като два свята. В) Неразбирателство за по...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Андрешко“. Литература – 11 клас (Вариант 4)
1. Какво внушава зимният пейзаж с калта за конфликта? А) пътят обещава лесен и бърз изход Б) природата подкрепя реда и закона В) селото излъчва тишина и съгласие Г) средата е враждебна към слабия...
План за урок: Когато законът забрави човека. „Андрешко“ от Елин Пелин, разказът накратко, герои, мотиви и задачи за часа
Какво става, когато властта забрави човека, и може ли един каруцар да се опълчи на бездушието? Около този въпрос е подреден планът за урок върху разказа „Андрешко“ от Елин Пелин. Разработката...
Калта, вълчият кожух и човещината: анализ на разказа „Андрешко“ от Елин Пелин. Сблъсъкът между бедния селянин и студената власт
Една каруца, кална зимна нощ и двама души, които говорят на различни езици, стигат, за да се види как изглежда властта, когато забрави човека. Анализът на „Андрешко“ тръгва от Елин Пелин и от б...
Кръвта, която не се вписва във фамилна книга: анализ на „Потомка“ от Елисавета Багряна, изборът, раздвоението и освобождаването
Разборът на „Потомка“ тръгва от парадокса, че лирическата героиня се лишава от всяка външна родова опора и точно оттам получава свободата си. Анализът въвежда творбата през историческия и б...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Две души“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Какъв тип лирически говор доминира в творбата? А) Описателен пейзаж без лична намеса Б) Изповеден монолог с вътрешна оценка В) Разказ в трето лице с външен наблюдател Г) Диалог между герои с р...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Ветрената мелница“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какъв тип разказвач доминира в творбата? А) Аз-разказвач, участник в събитията. Б) Третоличен наблюдател с коментар и оценка. В) Документален разказвач без емоция и без оценки. Г) Писморазказв...
Човекът съгражда два пъти, с ръце и със сърце: съзидателната сила на човешкия дух в разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин, интерпретативно съчинение
Суша, умора и присмех, а от тях се раждат идея и празник: интерпретативното съчинение разглежда съзидателната сила на човешкия дух в „Ветрената мелница“ на Елин Пелин и започва от началния п...
План на урок по разказа „Ветрената мелница“ от Елин Пелин: мечтите не се чакат, а се строят, от скелета на баира до празничното хоро
Готов сценарий за час върху един разказ, в който мечтата се вдига с брадви и тесли: планът за урок по „Ветрената мелница“ на Елин Пелин започва с мото от самия автор и с ясно изброени цели, так...
„Започни, събери хората, завърти крилата“: анализ на разказа „Ветрената мелница“ от Елин Пелин, трудът, любовта и смисълът на съзиданието
Уважението към човека, а не към бита, е отправната точка на този анализ на разказа „Ветрената мелница“ от Елин Пелин. В началото се изяснява откъде идва особеният блясък на творбата: родното ...
ТЕСТ. Българската литература между двете световни войни – обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 2)
1. Какво най-точно характеризира българската литература между войните като общ контекст? А) Криза на ценности и търсене на нов морал чрез различни поетики. Б) Възход на идиличния реализъм и дом...