Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 272 резултата
„Дума е дала“: анализ на IV част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов, нощта над Искър и веригата с катинара
Една дадена дума срещу заключена ладия и придошла река: така е очертано най-тежкото изпитание на баба Илийца в разработката върху четвъртата част. В началото е показано защо героинята остава...
„Аго, чекай, чекай, молим те!“: анализ на I част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов, брегът на Искър и гласът, който се чува преди лицето
Първата част на разказа рядко получава самостоятелно внимание, а именно тя решава как ще прочетем всичко след нея. Разработката тръгва от историческата рамка на творбата и от разгрома на Бот...
Разговор с планината: подробен анализ на стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов
Човек стои далеч от родния си край и говори със своята планина, за да не бъде сам. От тази изходна точка анализът разчита едно от най-обичаните български стихотворения, което отдавна се пее кат...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Пиянството на един народ“. Литература – 10 клас (Вариант 6)
1. Каква е метафората, с която Вазов описва състоянието на Тракия през пролетта на 1876 г.? А) Тя е като гора, която расте и обхваща хората. Б) Тя е като море, което залива всичко по пътя си. В) Тя е кат...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Една българка“ – обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 1)
1. Какво е първоначалното заглавие на разказа, с което Вазов го публикува през 1899 г.? А) „Жената от Балкана“ – поради обобщението на образа Б) „Смелата жена“ – заради героизма на баба Илийца В...
ТЕСТ. Художествен текст. Български език – 7 клас (Вариант 3)
Прочетете откъса и изпълнете задачи 1–5: Откъс: Вятър в листата говори, шепне тайни на гората. Слънцето бавно заспива в прегръдката на реката. И денят се сгъва в сенките като спомен, скътан в ти...
ТЕСТ. Текстът в масовата комуникация. Български език – 7 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5: Текст: На 3 март пред паметника на Освободителите в центъра на Стара Загора се събраха стотици граждани, за да отбележат националния празник на Българи...
ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 8)
1. Кое чувство се усеща най-силно в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Ярост Б) Възхищение и носталгия В) Ревност Г) Отегчение 2. Как гората „говори“ на лирическия герой според Каравелов?...
ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Кой спомен от миналото се преплита в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Спомен за пътешествия Б) Спомен за училището В) Спомен за младостта Г) Спомен за исторически герои 2. Кой е основ...
ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Какво основно чувство изразява стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов? А) Гняв Б) Любов и носталгия В) Отчаяние Г) Равнодушие 2. С кое природно място е свързана носталгията ...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Отечество любезно, как хубаво си ти!“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Какво е основното чувство, което поетът изразява в творбата? А) Омраза и недоволство Б) Възторг и любов към родината В) Тъга и отчаяние Г) Завист към чуждите земи 2. С какво започва стихотворен...
ТЕСТ. Любен Каравелов – „Хубава си, моя горо“. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Какво изразява лирическият говорител в стихотворението? А) Раздразнение от природата Б) Любов и тъга по гората В) Желание за пътуване Г) Удоволствие от града 2. Коя дума в стихотворението е из...