Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1389 резултата
Лирическо стихотворение – „Гетсиманската градина“ от Райнер Мария Рилке
Райнер Мария Рилке, роден през 1875 г. в Прага, тогава част от Австро-Унгарската империя, е сред най-забележителните модернисти в европейската поезия. Неговото детство е белязано от семейни конф...
Пътешествие през „Ноевия ковчег“ на Йордан Радичков
МИНАЛОТО И ПАМЕТТА В ТВОРЧЕСТВОТО НА ЙОРДАН РАДИЧКОВ Миналото и паметта заемат централно място в творчеството на Йордан Радичков, откроявайки се още в ранните му разкази от сборника „Свиреп...
Прилагане на правоговорната норма
I. Въведение Правоговорната норма е част от книжовната езикова норма, която регулира правилното произношение на думите в устната реч. Тя обхваща звуковия строеж на езика, правилното ударение,...
ТЕСТ. Родното и чуждото. Литература – 11 клас (Вариант 2)
1. Кое от посочените твърдения НЕ е вярно за междутекстовия диалог на „Железният светилник“ „Бай Ганьо журналист“ и „Балкански синдром“? A) Народностното самоопределяне е основен мотив в ?...
Димитър Талев – „Железният светилник“. Светлината на традициите и борбата за идентичност
РОДНОТО И ЧУЖДОТО В ТВОРЧЕСТВОТО НА ДИМИТЪР ТАЛЕВ Творчеството на Димитър Талев се основава на дълбоката връзка между личността и историята. Роден в Прилеп – част от историческата област Ма?...
Анализ на „Сиротна песен” – Димчо Дебелянов
В началото на 20. век поетът символист Димчо Дебелянов участва като доброволец на фронта в Първата световна война и е ротен командир. Това всекидневие довежда не само до личностното преобразя?...
„В полите на Витоша” – философски измерения на трагичното
“В полите на Витоша” е отпечатана през юли 1911 г., но реакциите на критиците са ужасни. Ето част от тях: Ако авторът й не бе Яворов, тя не би вдигнала голям шум.
Пейо Яворов - проблемът за страданието в "Градушка"
„Градушка“ има тясна идейна връзка със стихотворенията „На нивата“, „Пролет“, „Сизиф“, „Май“ - 1900 година, в които народното тегло се превръща в тематичен център, а съчувствието на поета ?...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на изречението. (Вариант 2)
1. Кое изречение е безсмислено? A) Утре ходихме на кино. Б) Вчера ходихме на кино. B) Утре ще ходим на кино. Г) Ходихте ли вчера на кино? 2. На кой ред всички думи означават предмети или лица? A) топка, з...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на изречението. (Вариант 1)
1. Кое от изреченията НЕ е построено правилно? A) Трите приятели отидоха на екскурзия. Б) Трите приятелки си купиха дискове. B) Трите кученца бяха гладни. Г) Трите топки бяха спукани. 2. В кое изрече...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на речта. (Вариант 2)
1. На кой ред всички изброени думи са съществителни имена? A) певец, пея, песен Б) игра, играч, играя B) смях, смешник, смешка Г) тичам, тичане, изтичвам 2. Коя от посочените части на речта се изменя п...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на речта. (Вариант 1)
1. В кое от изреченията е употребено местоимение? A) Децата обичат игрите. Б) Ние спечелихме състезанието. B) Иван е приятел на Петър. Г) От две години тренирам плуване. 2. Коя от посочените части на...