Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1867 резултата
„Зимни вечери“ – трагичната съдба на човека в Града (Анализ)
Творбата „Зимни вечери“ на Христо Смирненски разказва за човека в големия град по начин, който ни кара да видим не витрините и светлините, а невидимите улици, в които живеят най-бедните. Тук г...
Есе на тема: „Слънчогледите погледнаха слънцето!“ върху поемата „Септември“ на Гео Милев
Когато Гео Милев пише „С л ъ н ч о г л е д и т е / п о г л е д н а х а с л ъ н ц е т о!“, той не просто описва растения, които се обръщат към светлината. Той разказва сцена на пробуждане. За мен това оли?...
Образите на отечеството, Бога и човека маса в 7.–12. част на поемата „Септември“ от Гео Милев (Анализ)
Поемата „Септември“ на Гео Милев разказва за драматичните събития след Септемврийското въстание през 1923 г. В частите от седма до единадесета се вижда най-мрачната картина: потушаването на б...
ТЕСТ. Лексикология – обобщение. Български език – 9 клас. (Вариант 4)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищния клуб по журналистика учениците подготвяха дискусия за езика онлайн. Мария предложи темата да бъде ясна и подкрепена с точни примери. Георг...
Есе: „Клоуните на обществената сцена“ върху комедията „Балкански синдром“ от Станислав Стратиев
Когато отворя „Балкански синдром“ на Станислав Стратиев, имам чувството, че влизам в една зала с огледала. Около мен е шумно, смешно, малко нелепо, но в огледалата виждам лица, които познавам: ...
Светлината, която не гасне: памет, идентичност и дом в „Железният светилник" на Димитър Талев (Анализ)
Романът „Железният светилник“ е книга за памет и лице. Памет – защото разказът събира гласовете на едно семейство, на един град и на една епоха. Лице – защото от тези гласове израства иденти?...
Есе: „Разказ и идентичност в романа „Железният светилник“ от Димитър Талев
Когато отворя „Железният светилник“, не влизам в учебник по история, а в дом – в къщата на Глаушеви. Там мирише на желязо и на пресен хляб, там огнището свети, а над него виси една проста, но уп?...
ТЕСТ. Даниел Дефо – „Робинзон Крузо“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какво първо решение взема Робинзон след корабокрушението, за да оцелее? А) Изчаква на брега и се надява да го забележи платноход. Б) Връща се до кораба многократно, за да пренесе полезни вещи. ...
ТЕСТ. Реализъм – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какъв конфликт е типичен за епохата на Реализма? А) Лични амбиции срещу социални правила и очаквания. Б) Рицарска чест срещу дракони и митични сили. В) Героични подвизи срещу царски забрани и ...
ТЕСТ. Реализъм – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на творбите от епохата на Реализма? А) Да заменят действителността с чудеса и видения навсякъде. Б) Да показват живота такъв, какъвто е в обществото. В) Да разказват мито?...
План за урок: „Мадам Бовари“ – VII глава, I част
Автор: Гюстав Флобер • Епоха и стил: реализъм (разказва живота такъв, какъвто е) Фокус днес: VII глава от първа част – как мечтите на Ема се сблъскват с реалността 1. Какво ще научим днес (цел на ча...
ТЕСТ. Черноризец Храбър – "За буквите". Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Как авторът нарича Бог, когато помага на хората? А) „мълчаливият Бог, който стои далече“ Б) „човеколюбецът Бог, който урежда всичко“ В) „строгият Бог, който наказва всички“ Г) „тайнствения...