Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3167 резултата
„Глас без помощ, глас във пустиня“: план за урок върху „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев със сценарий на часа, разчитане на елегията и звукописа
Кратко стихотворение от пет строфи и цял час, посветен на това как думите в него действат: така е построен готовият план за урок върху „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев. Разработка...
„Стърчи, аз видях, черно бесило“: анализ на „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев, елегията за майката родина и плачът без надежда
Едно отсечено изречение стои в средата на творбата и подменя всяка утеха с гола зрителна истина. Около него е построен анализът на „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев. Началото пос...
„Жив е той, жив е!“: план за урок върху „Хаджи Димитър“ от Христо Ботев със сценарий на часа, групова работа по строфи и опорни бележки за учителя
Един парадокс още в първия стих и цял учебен час, построен върху него: така е разчертан готовият план за урок по „Хаджи Димитър“ от Христо Ботев. Разработката открива с целите на часа и с очак...
„Слънцето спряно сърдито пече“: анализ на „Хаджи Димитър“ от Христо Ботев, раната на деня и песента на нощта
Между кървавата рана на пладнето и чудното пеене на Балкана в полунощ се разгръща този подробен анализ на „Хаджи Димитър“ от Христо Ботев. Началото поставя творбата в нейното време: епохата ...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Лирическият говорител в „Майце си“ говори: А) В безлични изречения без ясна емоция или отношение. Б) В трето лице описателно и напълно безпристрастно. В) В официален тон с чужди думи и сложни...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Коя литературна епоха най-точно обяснява духа на „Майце си“? А) Класицизъм, който възвеличава реда и разумното равновесие между чувства и норми. Б) Модернизъм, насочен към подсъзнателни със...
План за урок по „Майце си“ от Христо Ботев: на кого казваме най-трудното, изповедта пред майката и младостта, попарена от слана
Кога най-често споделяме и на кого казваме най-трудното? С този въпрос към класа започва готовият сценарий за час върху „Майце си“ на Христо Ботев. Разработката открива с темата на урока и с ...
„Да прегърна искам без злоба“: анализ на „Майце си“ от Христо Ботев, домът срещу пътя, елегичният жанр и цената на избора
Едно условие във финала на стихотворението държи целия текст: прегръдката трябва да е без злоба. Върху него стъпва подробният анализ на „Майце си“ от Христо Ботев, който тръгва от епохата на ...
„Отзив няма на глас искрен, благороден“: съпоставителен анализ на „Майце си“ и „Към брата си“ от Христо Ботев, елегичната изповед, която се превръща в решение за път
Две ранни творби, в които плачът още не е станал бунт, но вече го носи в себе си: така е построен съпоставителният анализ на „Майце си“ и „Към брата си“ от Христо Ботев. Разработката започва с ...
ТЕСТ. Петко Р. Славейков – „Изворът на Белоногата“. Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Кой е водещият конфликт в поемата? А) Между бедни и богати в селото Б) Между свое място и чужда примамка В) Между природа и градска индустрия Г) Между вярващи и невярващи хора 2. Как е представе...
„На живот ми си господар, но на волята не ми си“: план за урок върху поемата „Изворът на Белоногата“ от Петко Р. Славейков
Везирът държи живота на Гергана, но не и волята ѝ, и точно от този сблъсък тръгва готовият план за урок върху поемата „Изворът на Белоногата“ от Петко Р. Славейков. Разработката се открива с я...
Водата, която помни: верността на Гергана и чешмата за помен. Анализ на поемата „Изворът на Белоногата“ от Петко Р. Славейков
Разборът тръгва от времето на националното пробуждане и от пътя на Петко Р. Славейков: детството в Търново, ненаситното самообразование, учителството и събирането на фолклор, изпитанията и о...