Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Йордан Радичков
„Нежната спирала“
Литература
10 клас
Вариант 7
Вариант 6
Николай Хайтов
„Дърво без корен“
Вариант 5
Намерени 2752 резултата

ТЕСТ. Йордан Радичков - „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 7)

1. Какво внушава зимната картина в началото? А) Лято, слънце и безгрижно настроение. Б) Топлина, радост и спокойствие в групата. В) Празник, смях и весели разговори. Г) Студ, умора и напрежение в хо...

1 кредит
ТЕСТ
Йордан Радичков
„Нежната спирала“
+3
Разгледай

ТЕСТ. Йордан Радичков - „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 6)

1. Кой жанров акцент най-точно води смисъла на текста? А) Ловна случка с етичен обрат в края Б) Приказен сюжет с чудо и спасение В) Хроника за експедиция в студена зима Г) Пътепис за северни пейза?...

1 кредит

ТЕСТ. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 7)

1. Кое най-точно описва общуването между поколенията в разказа? А) Има съгласие по важни теми, но различен начин на говорене. Б) Има сходни навици у всички, различни са само професиите. В) Има пъл?...

1 кредит

ТЕСТ. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 6)

1. Какво постига обръщението във 2. лице в началото („Питаш ме…“)? А) Създава усещане за официален доклад. Б) Приближава читателя като пряк слушател. В) Отдалечава героя чрез безличен тон. Г) Нас?...

1 кредит

ТЕСТ. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 5)

1. Коя е водещата форма на разказването в „Дърво без корен“? А) Авторов всезнаещ разказвач в трето лице Б) Диалог между баща и син през целия текст В) Монолог-изповед на героя Гатю към слушател ?...

1 кредит

ТЕСТ. Димитър Димов – „Тютюн“, I и XVI глава от първата част. Литература – 10 клас (Вариант 5)

1. Какъв е смисловият ефект на плашилата в лозята? А) Подготвят религиозен мотив с морални внушения за вина. Б) Създават комичен тон без по-дълбок тематичен залог. В) Укрепват чувството за трудо?...

1 кредит

ТЕСТ. Димитър Димов – „Тютюн“, I и XVI глава от първата част. Литература – 10 клас (Вариант 4)

1. Какъв е типът на началото в I глава спрямо жанра и ритъма? А) Лирично въвеждане с бавен описателен ритъм Б) Драматично въвеждане с внезапен външен сблъсък В) Епично въвеждане с героически под?...

1 кредит

ТЕСТ. Димитър Димов – „Тютюн“, I и XVI глава от първата част. Литература – 10 клас (Вариант 2)

1. Какъв тип разказвач преобладава в двете глави? А) Всезнаещ наблюдател с достъп до съзнанията на героите Б) Ограничен „аз“-разказвач без чужди вътрешни гледни точки В) Документален глас с хр...

1 кредит

ТЕСТ. Димитър Димов – „Тютюн“, I и XVI глава от първата част. Литература – 10 клас (Вариант 1)

1. Какъв основен контраст изгражда началната картина на гроздобера? А) Празнична природа срещу делнична умора в града. Б) Летен зной срещу зимен студ по върховете. В) Тишина на лозята срещу шум ?...

1 кредит

Есе на тема: „Пътят към „висшето общество“ – тогава и сега“ върху I и XVI глава от романа „Тютюн“ на Димитър Димов

Когато човек е на седемнайсет–осемнайсет, думата „нагоре“ звучи като обещание. Представям си я като светла улица, по която вървиш и витрините ти намигват: по-хубави дрехи, по-добър адрес, по-?...

1 кредит

Есе на тема: „Високата цена на социалния възход“ върху I и XVI глава от романа „Тютюн“ на Димитър Димов

Всяко изкачване нагоре изглежда красиво, докато го гледаме отстрани. Когато обаче вървим по стръмното сами, разбираме, че то има цена. Понякога плащаме с време и умора, понякога с близки хора, ?...

1 кредит

Есе по житейски проблем: „Обществото и властта“ върху „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“

Обществото и властта винаги са били напрежение между мечтите на много хора и решенията на малцина. Когато четем „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“, усещаме как този спор не е сам?...

1 кредит

Показване на 841-852 от 2752 материали

Предишна6970717273Следваща