Търсене на материали

Да говориш за жената днес, означава да влезеш в шумна, пъстра стая, където се чуват много гласове – на дъщерята, на майката, на професионалистката, на пътешественичката, на бунтарката, на любящ...

Елисавета Багряна е поетеса на българския модернизъм от първата половина на ХХ век. Тя влиза в литературата в годините след войните, когато обществото търси нов път и нова ценностна опора. Св?...

1. Епоха, авторът, творбата Епоха и контекст: начало на ХХ век; български модернизъм и символизъм. След национални кризи и лични сътресения лириката търси „големите въпроси“ – смисъла на живо...

1. Какво подсказва началното майсторене край реката във „Ветрената мелница“ за характера на Лазар? А) Той търси лесна печалба без риск. Б) Той обмисля практично всяка дребна подробност. В) Той ...

1. Вход в темата (5 мин) Надпис на дъската: Труд и творчество. Майсторството като смисъл на живота. Кратка мотивация: „Какво прави труда ‘творчество’ и кога една вещ е просто шкаф, а кога е дело??...

Щом кажем „себап“, сякаш отваряме прозорец към стар, топъл дом и пускаме вътре чист въздух в нашия бърз и шумен XXI век. Думата е кротка и благородна: значи добро дело, направено не за похвала, н?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В двора на гимназията класният, който ръководеше отбора, събираше участниците. Някои носеха своите екипи, а други – костюмите на приятелите си. Директ?...

1. В „Паисий“ обръщението „юроде“ има функция да: А) разтърси съвестта чрез срам и лична вина. Б) изрази нежна жал към изгубеното детство. В) похвали героя за вярност към традициите. Г) обясни и...

1. Какво най-точно описва промяната в „Паисий“, която лирическият говорител очаква от „юроде“? А) Да научи наизуст цялата история и да я разказва на пазара Б) Да се откаже от пътуванията и да о...

1. Каква е функцията на „космическия удавник“? А) случаен кошмар без връзка със сюжета Б) спомен от детска игра край река В) реален труп, намерен от героя при лов Г) знак за боледуващия свят и за ...

1. Лирическият говорител в началото се обръща към „историята“. Това обръщение го представя като: А) обвиняващ и отхвърлящ събеседник Б) учител, който търси поука от миналото В) мълчалив свидет...

За Вазов литературата е като памет на народа. В половин век творческа работа той изгражда широка картина на българското минало и постоянно търси как то да бъде разбрано не като минало, а като ?...