Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 146 резултата
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 5)
1. Определи жанра според белезите в текста. А) Битова приказка без фантазия Б) Вълшебна приказка с чудни сили В) Историческа повест по събитие Г) Легенда за сътворението на света 2. Къде се случв?...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 4)
1. Към кой жанр принадлежи произведението? А) Българска битова приказка Б) Българска вълшебна приказка В) Историческа сказка за миналото Г) Библейска легенда за света 2. Как възниква основният ?...
Думи в пряко и в преносно значение. Многозначни думи
Какво трябва да знаем Пряко (основно, речниково) значение – първичното, буквално значение на думата. Преносно значение – значение, получено чрез пренасяне на име от един предмет/явление върх?...
Есе на тема: „Златото е нищо, ако не се превърне в човешко щастие“ (по I и XVI глава на романа „Тютюн“ от Димитър Димов)
Сигурно всеки десетокласник – а и всеки възрастен – е мечтал поне веднъж за огромната купчина пари, която решава всички проблеми: нов телефон, нова кола, пътувания, самостоятелно жилище. В на?...
Тестови задачи. Рик Риърдън – Из „Похитителят на мълнии“ (X глава). Литература – 5 клас (Вариант 1)
1. Какво получава Пърси от лагерния магазин преди да тръгне на път? А) Само дрехи и храна Б) Стотина долара, златни драхми, нектар и амброзия В) Вълшебен меч и щит Г) Карта с маршрута му 2. Какъв под...
Тестови задачи. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 1)
1. Какво прави бащата на момата, когато разбира за дарбите ѝ? А) Скрива я от света Б) Изпраща я в манастир В) Изгражда за нея сарай и кани хора да се заселят Г) Дава я за жена на главатаря 2. Какви чу?...
Анализ на Сонет 130 от Уилям Шекспир
Сонет 130 на Уилям Шекспир е едно от най-известните стихотворения, които се открояват със своята нетипична представа за любовната лирика. По времето на Шекспир (XVI–XVII в.) е било популярно поетит...
Как да преразкажем приказка? (пример: „Златното момиче“)
Здравейте, петокласници! Днес ще си говорим за това как да преразказваме приказка. Ще използваме приказката „Златното момиче“ като пример. Ще разберете как да си направите план, какви глагол...
Тестови задачи. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 2)
1. Посочете грешното твърдение. А) Приказката „Тримата братя и златната ябълка" следва модела на фолклорната вълшебна приказка. Б) Във фолклорните вълшебни приказки се разказва за бита на чов...
Тестови задачи. Фолклорен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 6).
1. Приказката „Златното момиче” разказва за: А) бедно момиче, което става богато чрез своя трудолюбив характер; Б) момиче, което намира злато в гората; В) дъщеря, която побеждава злата си мащеха...
Тестови задачи. „Златното момиче“. Литература – 5 клас (Вариант 1)
1. Каква е причината бащата да заведе своето момиче в гората? А) То искало да види гората Б) Мащехата настоявала да се отърват от него В) Бащата искал да го научи да събира дърва Г) Момичето не слу...
„Тримата братя и златната ябълка“. Човекът в света на вълшебствата.
От дълбока древност човек търси различни пътища, за да облекчи нелекото си земно съществуване, да оцелее в изпълнения с трудности живот. Чрез вълшебствата на своята фантазия той се пренася в ?...