Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1575 резултата
ТЕСТ. Прилагане на правоговорната и правописната норма. Обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В устната реч често има разлики спрямо правописната норма. В неударена позиция гласните се редуцират, звучните съгласни се обеззвучават в края на дума...
ТЕСТ. Правоговорна и правописна норма. Български език – 11 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В книжовния изговор звучните съгласни в края на думата и пред беззвучна съгласна се обеззвучават, но правописът не се променя. При трудни съгласни гру?...
ТЕСТ. Работа с текст. Задачи за проверка и самопроверка. Български език – 12 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст: В рамките на училищен проект по комуникация, дванадесетокласниците подготвят устно представяне на тема: „Влиянието на социалните мрежи върху...
ТЕСТ. Работа с различни по стил и жанр текстове с един и същ предмет на общуване. Български език – 12 клас (Вариант 3)
Прочетете текст 1 и текст 2 и изпълнете задачи 1–5. Текст 1: В последните години интересът към четенето на книги сред младите хора намалява. Много ученици прекарват повече време в социалните мре...
ТЕСТ. Прилагане на лексикалната норма в речевата практика. Български език – 12 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Навлизането на технологиите трайно променя света, а и самите нас. В книгата си „Под повърхността“ Никълъс Кар поставя редица въпроси за влияние...
ТЕСТ. Речевото поведение в комуникативната практика. Български език – 12 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В общуването невербалните средства могат да подсилят ефекта на речта, да насочат вниманието или да изразят отношение, което думите не предават. ?...
ТЕСТ. Речевото поведение в комуникативната практика. Български език – 12 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Речевото поведение обхваща и вербалната, и невербалната страна на общуването. Невербалното поведение включва: мимики, поглед, движения на ръцет?...
ТЕСТ. Никола Вапцаров – „Вяра“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Каква е ролята на първоличното изказване в „Вяра“? А) То подчертава личната убеденост на героя, засилва емоционалната връзка с читателя и внушава искреност. Б) То създава дистанция между го...
ТЕСТ. Любовта – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какъв е основният мотив в стихотворението „Аз искам да те помня все така“? А) Мотивът за шеговито отношение към миналите чувства Б) Мотивът за случайната среща без последици за героя В) Моти...
ТЕСТ. Любовта – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Какъв е образът на любимата в стихотворението „Аз искам да те помня все така“? А) Тя е описана единствено чрез физически черти и облекло Б) Тя е напълно реалистична и представена с конкретни...
ТЕСТ. Петя Дубарова – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Кое художествено течение оказва най-осезаемо влияние върху поетическото мислене на Петя Дубарова? А) Модернизъм с изразено социално-политическо звучене Б) Постсимволизъм с акцент върху на?...
ТЕСТ. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какво е основното настроение в стихотворението? А) Гняв, свързан с разочарование от връзката Б) Хладна и аналитична дистанция от чувствата В) Иронична и насмешлива оценка на любовта Г) Възто?...