Търсене на материали

Прочетете текста Прочетете диалога. После помислете: кога са извършени действията, отбелязани с по-тъмните глаголни форми, спрямо момента на говорене. – Хайде да проверим тетрадките, преди д?...

Въведение – работа с текст Прочети внимателно текста и изпълни задачите. Задача 1. Открий думите в текста, които са определения (описват съществителни). Задача 2. От тези определения открий кои...

1. Кое изречение е сложно смесено? А) Влязохме в лабораторията и включихме компютрите. Б) Когато влязохме в лабораторията, включихме компютрите. В) Влязохме в лабораторията и включихме компютр?...

1. В кое твърдение е описано подчиненото подложно изречение? А) Уточнява обстоятелствата и отговаря на въпросите кога, къде, как. Б) Изпълнява служба на подлог и заема мястото на думите той, тя, ?...

1. Кое изречение съдържа подчинено допълнително изречение? А) Щом се стъмни, градът утихна напълно. Б) Учителят, който влезе последен, се усмихна. В) Всички вярваме, че ще се справиш отлично. Г) Къ...

1. В кое изречение подчиненото изречение е допълнително? А) Щом снегът спря, децата излязоха да играят. Б) Когато зазвъня звънецът, учениците излязоха в междучасие. В) Останах у дома, защото навъ...

1. Кое подчертано изречение е подчинено определително? А) Когато се стъмни, учениците бързо напуснаха двора. Б) Учителят обясни, как да решим задачата по различен начин. В) Видях момичето, което ...

1. В кое изречение е налице сложно съставно изречение? А) Изчакахме автобуса и обсъждахме плана за екскурзията. Б) Мислех за задачата, докато вървях към училище. В) Слънцето изгря и птиците запя?...

1. Какво означава вид на глагола? А) Начинът на представяне на действието – процес или резултат. Б) Граматичното лице и число на сказуемото в изречението. В) Хронологичният момент на действието...

1. Цели на урока да обясняваме какво е вид на глагола и какво показва той; да различаваме свършен и несвършен вид по смисъл и по формални признаци; да знаем как се образуват глаголи от единия ви?...

1. Наблюдение върху пример Задача: определете времето и основната форма на удебелените глаголи. Кой представя действието като процес, а кой — като завършено цяло? Нещо повече, той рядко виждаш...

1. „Какво знаем вече за глагола?“ (2–3 мин.) Напомням ви най-важното за глагола. Заедно изреждаме и записваме на дъската: граматични признаци на глагола: лице, число, време, спрежение, наклонение...