Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
глаголни времена
план за урок
7. клас
български език
морфология
сегашно време
бъдеще време
минало свършено
минало несвършено
минало неопределено
Намерени 597 резултата

План за урок: Глаголни времена – урок за практическа работа

Планът за урок „Глаголни времена – урок за практическа работа" е за 7. клас по български език и литература (раздел „Морфология"). Часът е посветен на затвърждаване на всичките седем глаголни в...

1 кредит
глаголни времена
план за урок
7. клас
+11
Разгледай

План за урок: Преизказни глаголни форми

Планът за урок „Преизказни глаголни форми" е за 7. клас по български език и литература (раздел „Морфология"). Часът обхваща понятието за преизказване – предаване на действия по чужди думи, а н?...

1 кредит

Неопределителни местоимения. Обобщителни местоимения – 6 клас

Урокът „Неопределителни местоимения. Обобщителни местоимения“ за 6. клас представя две важни групи местоимения в българския език. Разглеждат се тяхната същност, образуване, видове, употреб?...

1 кредит

ТЕСТ. Езикът – общуване и текст (обобщение). Български език – 5 клас. (Вариант 2)

Обобщителен тест (Вариант 2) с 25 въпроса по български език за 5 клас върху „Езикът – общуване и текст". Обхваща всички основни теми от раздела: думи и изречения, речева ситуация (участници, пред?...

1 кредит

ТЕСТ. Езикът – общуване и текст (обобщение). Български език – 5 клас. (Вариант 1)

Обобщителен тест (Вариант 1) с 25 въпроса по български език за 5 клас върху „Езикът – общуване и текст". Обхваща всички основни теми от раздела: звукове и думи, речева ситуация (участници, предме?...

1 кредит

ТЕСТ. Електронно общуване. Български език – 5 клас. (Вариант 1)

1. Петър пише в чат на съученик: „Kvo ima za utre?“ Как трябва да се поправи? А) „Кво имаме 4 утре?“ Б) „Какво имаме за утре?“ В) „Kakvo imame za utre?“ Г) „КВО ИМАМЕ ЗА УТРЕ?“ 2. В група на класа някой е ядосан и ?...

1 кредит

ТЕСТ. Езикът и неговият строеж. Речева ситуация. Български език – 5 клас. (Вариант 3)

1. Четири ситуации: в коя има „пишещ“ и „четящ“? А) Момче оставя бележка „Ще се върна в 6“ на масата. Б) Две деца си разказват играта на шепот в коридора. В) Учител пита класа, а всички отговарят ...

1 кредит

Природата като огледало на душата: самотният пътник в стих и картина. Диалогичен прочит на „Излизам сам на пътя“ (М. Лермонтов), „Еделвайс“ (А. Геров) и „Странник над море от мъгла“ Каспар Давид Фридрих

1. За какво ще „говорят“ трите творби помежду си Тук имаме три различни произведения – две стихотворения и една картина – но като че ли всички задават един и същ въпрос по различен начин: как?...

1 кредит

Черешовото топче между епоса и иронията. Диалогичен прочит на „Каблешков“ (Иван Вазов) и „Черешата на един народ“ (Георги Господинов)

1. Въведение: защо тези две творби „разговарят“ една с друга „Каблешков“ и „Черешата на един народ“ изглеждат като творби от два различни свята. При Иван Вазов имаме висок, тържествен тон: н...

1 кредит

Комуникативна ситуация

1. Какво е „комуникативна ситуация“? Комуникативна ситуация е конкретната „сцена“, в която хората общуват: кой говори, на кого, за какво, защо, къде и кога, как и по какъв начин/средство. Тя вкл...

1 кредит

Основни процеси в развоя на българския книжовен език

1. Какво е „книжовен език“ и защо е толкова важен? Българският книжовен език е общият, „договореният“ начин да говорим и пишем в училище, в книги, в новини, в институции и в официални ситуации....

1 кредит

Пробен тест за НВО. Български език и литература – 7 клас (Вариант 5)

ЧАСТ 1 Прочетете текста и информацията в таблицата и изпълнете задачите от 1. до 16. включително. Динозаврите са животни от клас Влечуги. В миналото те са били най-широко разпространените сухозе...

1 кредит

Показване на 61-72 от 597 материали

Предишна45678Следваща