Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 76 резултата
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (II глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на описанието на действията на Странджата в началото на главата? А) Да покаже битовите навици на хъшовете Б) Да разкрие психическото му състояние В) Да подготви сцената ...
Сбит преразказ на V глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов
След като Македонски изчезва без предупреждение, Бръчков внезапно остава без средства. Гладът, който изпитва, го кара за първи път да осъзнае суровата реалност на хъшовския живот. Доскоро той...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Немили-недраги” (V, X и XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Бръчков остава при Странджата в предсмъртните му мигове, защото: А) вярва в свободата на отечеството Б) очаква благодарност и материална сигурност В) е очарован от новото и неизвестното Г) е ?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Немили-недраги”. Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. В първите три глави от повестта „Немили-недраги" ролята на ретардация изпълняват: А) пейзажното изображение на нощна Браила в I глава; разпределянето на ролите за представлението в III глава ?...
„Немили-недраги“ (V глава) – Смъртта на Странджата
Причините за оставането на Бръчков до смъртния одър на Странджата Най-младият хъш остава, защото гладът и студът не са проблем за „една млада луда глава“. Остава и за да даде нравствена подкр...
Трансформиращ преразказ на V глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов от името на Бръчков
Предлагаме ви план с насоки за писане на преразказа и с примерни варианти на части от него. Припомняме, че при задача от този тип трансформиращият преразказ задължително се води от 1 л. ед.ч. (аз...
Повелително наклонение
ПОВЕЛИТЕЛНО НАКЛОНЕНИЕ Странджата се повдигна, посегна и каза: – Дай, Бръчков! И като ги пое, той ги целуна. После каза със слаб и пресекнат глас: – Вземи това от мене! Помни Странджата! Умри за...
Трансформиращ преразказ от името на Бръчков - трета глава на ,,Немили-недраги”
Върнахме се в кръчмата на Знаменосеца. Той беше приготвил обяда и чакаше редовните си посетители - хъшовете. Скоро те започнаха да прииждат и обядът започна. На масата се зародиха разнообраз?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Немили-недраги“ (Трета и пета глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Поводът за речта на Странджата е спречкването между: A) Димитрото и Мравката Б) Мравката и Македонски B) Македонски и Димитрото Г) Бръчков и Македонски 2. В своето слово Странджата НЕ противопо...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Немили-недраги“ (Трета и пета глава). Литература – 7 клас. (Вариант 1)
1. Поводът за речта на Странджата в трета глава е: A) страданието на хъшовете по изгубеното отечество Б) мъчителните спомени на героите за техните близки B) копнежът на изгнаниците да се завърна?...
II глава от „Немили-недраги “- повествователят пряко характеризира хъшовете
II глава от повестта „Немили-недраги“ представя събития, които са естествено продължение на събитията от I глава. В тях участват някои от вече познатите ни герои: най-напред вниманието е насоч...
Трансформиращ преразказ от името на Бръчков (Немили-недраги" - трета глава)
Когато се върнахме с Македонски в кръчмата, Странджата вече беше подготвил обяда и чакаше своите обичайни посетители - хъшовете. Скоро те дойдоха, обядът започна. Докато се хранехме, те оживен...