Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1412 резултата
ТЕСТ. Митологичен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 5)
1. Какво е „мит“ според значението на думата в гръцки език? А) „Наказание“ Б) „Приказка“ В) „Слово, разказ“Г) „Предание за герои“ 2. Коя е основната цел на митовете в древността? А) Да създава...
ТЕСТ. Древногръцки мит за произхода на боговете. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Какво означава думата „мит“ в гръцки произход? А) „Приказка за животни“ Б) „Разказ, слово“ В) „Наказание от боговете“ Г) „Съчинение с поука“ 2. Според мита в началото на света е съществув?...
ТЕСТ. Речево общуване и текст. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В час по литература госпожа Николова попита: – Кой иска да сподели какво е чел през уикенда? Ръката вдигна Силвия. – Четох „Принцът и просякът“. Исто?...
ТЕСТ. Текстът в общуването. Строеж на текста. Български език – 5 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 3. Имало едно време един цар. Той бил много тъжен, защото неговата дъщеря никога не се смеела. Напразно мнозина се опитвали да върнат усмивката ѝ. Владете...
„Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Тест по литература – 6 клас
1. Прочети внимателно откъса от стихотворението и отговори: Хубава си, моя горо, миришеш на младост, но вселяваш в сърцата ни само скръб и жалост. а) Какви чувства изпитва лирическият герой към ?...
План за урок върху стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов.
Тема на урока: Разчитане на преживяванията и настроенията на героя в стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Обяснение на образността в художествения текст. Цели на урока: ?...
Есе на тема: „Ако исках да намеря нещо, трябваше пак в себе си да се поровя.“ (по разказа „Нежната спирала“ от Йордан Радичков)
Когато сме изправени пред нещо необяснимо – като шипков храст, който сякаш „гледа”, или като кръвни спирали върху снега – първият инстинкт е да ровим в наоколо: кой е ударил, кой е стрелял, ка...
Есе на тема: „Безпричинната агресия“ (по разказа „Нежната спирала“ от Йордан Радичков)
Понякога човек върви из живота, убеден, че държи всичко под контрол – има оръжие, има глас, има камшик. И точно тогава се случва да посегне без да мисли. Така започва Радичковият разказ „Нежнат...
Гледната точка на лирическия герой в одата „При Рилския манастир“ от Иван Вазов. Интерпретативно съчинение.
В литературата „откъде“ гледаме е почти толкова важно, колкото „какво“ виждаме. При Вазов тази закономерност се потвърждава с особена сила: одата „При Рилския манастир“ разгръща не прост?...
ТЕСТ. Изходно равнище. Български език и литература – 7 клас (Вариант 3)
1. В кое от изреченията е употребена преизказна глаголна форма? А) Казаха, че ще завали. Б) Учителят казва, че ще завали. В) Ще завали по обед. Г) Дъждът ще завали утре. 2. Кое наклонение изразява нер...
ТЕСТ. Изходно равнище. Литература – 6 клас (Вариант 2)
1. Кой е авторът на стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Христо Ботев Б) Любен Каравелов В) Иван Вазов Г) Елин Пелин 2. Какво настроение преобладава в „Хубава си, моя горо“? А) Радост Б) Безра...
Сън и събуждане в „Спи езерото“ от Пенчо П. Славейков“. Интерпретативно съчинение.
Словосъчетанието „Спи езерото“ само по себе си създава парадокс: едно природно тяло, което по принцип е в постоянно, макар и почти незабележимо движение, е представено като задрямало. Славей...