Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1906 резултата
ТЕСТ. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Коя е водещата форма на разказването в „Дърво без корен“? А) Авторов всезнаещ разказвач в трето лице Б) Диалог между баща и син през целия текст В) Монолог-изповед на героя Гатю към слушател ?...
ТЕСТ. Димитър Димов – „Тютюн“, I и XVI глава от първата част. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Какъв е смисловият ефект на плашилата в лозята? А) Подготвят религиозен мотив с морални внушения за вина. Б) Създават комичен тон без по-дълбок тематичен залог. В) Укрепват чувството за трудо?...
ТЕСТ. Димитър Димов – „Тютюн“, I и XVI глава от първата част. Литература – 10 клас (Вариант 1)
1. Какъв основен контраст изгражда началната картина на гроздобера? А) Празнична природа срещу делнична умора в града. Б) Летен зной срещу зимен студ по върховете. В) Тишина на лозята срещу шум ?...
Първа глава от първа част на романа „Тютюн“ от Димитър Димов – епоха, автор, творба, смисъл, мотиви, герои, конфликти, послания, похвати
Първата глава от първата част на романа „Тютюн“ на Димитър Димов ни въвежда в началния възел на една голяма история – история за амбицията и любовта, за отчуждението и цената на успеха, за сб...
Димитър Димов и романът „Тютюн“: човекът между амбицията, любовта и отчуждението
Димитър Димов е от онези български автори, за които казваме, че разгръщат литературата отвътре – към човешката психология, към скритите конфликти в душата, към онези решения, които човек взем...
Българската литература след Втората световна война – между идеологията и човека
Исторически и политически контекст Септември 1944 г. поставя началото на радикална промяна в политическия и обществения живот на България. Властта преминава в ръцете на Отечествения фронт, а в...
Българската литература след Втората световна война: контекст, моделът на социалистическия реализъм, направления, поколения, жанрове и теми
След 9 септември 1944 г. в България настъпва рязка политическа промяна. Властта се преформатира по съветски образец, институциите се преустройват, а общественият живот е подчинен на идеята, че н...
ТЕСТ. Обществото и властта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Как лирическият говорител гледа на „властта“ в стихотворението „Борба“? А) Като на разумна сила, която пази реда. Б) Като на самодоволна сила, която лъже народа. В) Като на слаб вреден навик,...
ТЕСТ. Обществото и властта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 6)
1. Кой е основният конфликт в стихотворението „Борба“? А) Истина срещу природни беди и страхове Б) Родова чест срещу чужда заплаха В) Индивид срещу лична вина и грях Г) Свободен дух срещу тиран?...
ТЕСТ. Христо Смирненски – „Приказка за стълбата“. Литература – 11 клас (Вариант 4)
1. Кой жанров образ най-точно описва творбата? А) приказка с романтичен финал и пасторален тон Б) сатирична приказка с алегоричен смисъл и нравствен акцент В) лирическа миниатюра с природен пей...
План за урок: „Приказка за стълбата“ от Христо Смирненски – човекът пред изкушението на властта
Днес ще прочетем и разтълкуваме „Приказка за стълбата“ на Христо Смирненски. Ще видим как един млад човек се изкушава от властта, какво губи, докато се „качва“, и защо тази кратка творба е си...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Андрешко“. Литература – 11 клас (Вариант 5)
1. Кое твърдение най-точно описва конфликтността в разказа? А) Личен спор за пари между случайни пътници на пътя. Б) Противопоставяне между власт и село като два свята. В) Неразбирателство за по?...