Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Тестови задачи
Веселин Ханчев
„Художник“
Литература
6 клас
Вариант 3
Текстът като смислово и езиково единство
Номинативна верига
Контролна работа
Българската литература
Намерени 116 резултата

Тестови задачи. Веселин Ханчев – „Художник“. Литература – 6 клас (Вариант 3)

1. Какво впечатление прави стаята в началото на стихотворението? А) Богата и пълна с картини и мебели Б) Мрачна, празна и бедна на съдържание В) Празнично украсена и приветлива Г) Стара, но все ощ...

1 кредит
Тестови задачи
Веселин Ханчев
„Художник“
+3
Разгледай

Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига

1. Какво представлява текстът? Текстът е основната комуникативна единица, чрез която хората си обменят информация. За да бъде разпознат един текст като свързана реч, той трябва да притежава см...

1 кредит

Контролна работа. Българската литература между двете световни войни. Литература – 10 клас (Вариант № 4)

1. Кой от следните мотиви НЕ се отнася към съдържанието на разказа „Индже“? А) Преображение на жестокия човек в каещ се грешник Б) Осъзнаване на собственото провинение и търсене на опрощение В...

1 кредит

Контролна работа. Българската литература след Втората световна война. Литература – 10 клас (Вариант № 4)

1. Кой проблем НЕ е заложен в съдържанието на разказа „Дърво без корен“ (Николай Хайтов)? А) Дистанцирането между хората Б) Трансформирането на традиционните ценности В) Социалните сблъсъци в ...

1 кредит

Конспект на научен текст

I. Въведение: Какво представлява конспектът? Дефиниция на конспекта Конспектът е сбит и схематичен преразказ на научен текст, който съдържа най-важните основни идеи и ключови термини. Той пом?...

Безплатно

Сбит преразказ. Примерен сбит преразказ на „Радини вълнения“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов

I. Въведение Какво е сбит преразказ? Сбитият преразказ представлява кратко и стегнато предаване на съдържанието на художествен текст. В него се запазват само най-важните моменти от сюжета, ка...

1 кредит

Тестови задачи. Входно равнище. Български език – 9 клас. (Вариант № 4)

Прочетете текста и отговорете на въпроси 1. – 6. включително: В своето дълголетно съществуване старобългарската книга е написана на ръка и размножавана от преписвачи. Най-ранните екземпляри с...

1 кредит

Проявленията на фантазното в разказа „Косачи“ на Елин Пелин.

В различните творби от учебното съдържание по литература темата за човека и фантазията като проява на измисленото, необикновено и свръхестественото е заложена и тълкувана по специфичен нач?...

1 кредит

Иван Вазов – „Немили-недраги“. Изгнаническата орис и съзнателният избор на Вазовите хъшове според II глава на повестта

Патриархът на българската литература Иван Вазов увековечава в своята повест „Немили-недраги“ светлите идеали на българските хъшове-изгнаници, посветили живота си на делото – освобождение...

1 кредит

Тестови задачи. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант № 3).

1. Приказка е: А) Кратък художествен текст, в който героите и случките са измислени. Б) Кратък художествен текст, в който предметите и явленията са обрисувани непряко. В) Кратък литературен жанр,...

1 кредит

ТЕСТ. Атанас Далчев – „Повест“. Литература – 10 клас (Вариант 1)

1. Кой проблем НЕ се отнася до съдържанието на стихотворението „Повест“? A) нежеланото и невъзможното общуване Б) монотонното и безсмислено съществуване B) мъчителният размисъл за смъртта Г) с...

1 кредит

„Научи ме да живея": вяра, самота и търсене на човешкото в „Молитва" на Атанас Далчев (Анализ)

ЛИРИЧЕСКИЯТ МОТИВ И ТЕМАТА ЗА ВЯРАТА И НАДЕЖДАТА Съдържанието на стихотворението „Молитва“ е съвсем просто: лирическият герой се безпокои, че увлечен в решаването на сложни въпроси, може би...

1 кредит

Показване на 49-60 от 116 материали

Предишна34567Следваща