Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 154 резултата
ТЕСТ. Синтаксис. Пунктуация на сложното смесено изречение. Български език – 8 клас (Вариант 3)
1. Кое изречение е сложно смесено? А) Влязохме в лабораторията и включихме компютрите. Б) Когато влязохме в лабораторията, включихме компютрите. В) Влязохме в лабораторията и включихме компютр?...
ТЕСТ. Електронно общуване. Нетикет. Български език – 8 клас (Вариант 2)
1. Кое твърдение най-точно описва публика в публично електронно общуване? А) Коментарите се виждат само след одобрение от всеки участник поотделно. Б) Всички четящи са предварително одобрени п...
План за урок: Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение
1. Какво ще постигнем днес (цели) До края на часа ще можете: да разпознавате кога се отделят със запетая съставните части на сложното изречение и кога не; да прилагате правилата при конкретни съ...
ТЕСТ. Българската литература след Втората световна война – обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 1)
1. Коя е водещата идея в образния свят на I глава на „Тютюн“? А) Трудовата дисциплина гарантира свободата на личния избор в града. Б) Хармонията в колектива показва справедливо разпределена пе?...
ТЕСТ. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 7)
1. Кое най-точно описва общуването между поколенията в разказа? А) Има съгласие по важни теми, но различен начин на говорене. Б) Има сходни навици у всички, различни са само професиите. В) Има пъл?...
Димитър Димов и романът „Тютюн“: човекът между амбицията, любовта и отчуждението
Димитър Димов е от онези български автори, за които казваме, че разгръщат литературата отвътре – към човешката психология, към скритите конфликти в душата, към онези решения, които човек взем...
Есе по житейски проблем: „Обществото и властта“ върху „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“
Обществото и властта винаги са били напрежение между мечтите на много хора и решенията на малцина. Когато четем „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“, усещаме как този спор не е сам?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Борба“. Литература – 11 клас (Вариант 5)
1. Какъв лирически говорител звучи в „Борба“? А) Човек, който говори за радост и спокойствие в живота. Б) Човек, който изразява гняв и тъга от несправедливостта. В) Човек, който описва природни к...
ТЕСТ. Изборът и раздвоението – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Коя вътрешна ситуация е в центъра на стихотворението „Две души“? А) Сблъсък на два морални импулса в едно съзнание. Б) Семеен спор за наследство между роднини. В) Състезание по спорт с местни...
ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. С какъв жест започва лирическият говорител в част I? А) Затваря дома за празни разговори за изкуство Б) Канѝ публика за премиера на нови стихове В) Търси съвет от редактори и издатели Г) Праща ?...
ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Защо лирическият говорител в началото „спуска резето“ за думите? А) За да покаже, че е приключил завинаги с писането и четенето Б) За да не позволи на враговете да чуят плановете му за нова к?...
Интерпретативно съчинение: Кръстопътища и избори в „Две души“, „Потомка“ и „Честен кръст“
Темата за кръстопътя и избора свързва по своеобразен начин три знакови творби от българската литература – „Две души“ на Пейо Яворов, „Потомка“ на Елисавета Багряна и „Честен кръст“ на Бо?...