Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 106 резултата
ТЕСТ. Древногръцки мит за произхода на боговете. Литература – 5 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната функция на митовете в древността? А) Да разказват за живота на хората Б) Да обясняват непознатия свят В) Да развеселяват децата Г) Да събират истории за войни 2. Кое от следни?...
Есе на тема: „Природата като ценностен ориентир.“ (по стихотворението „При Рилския манастир“ на Иван Вазов) Вариант 2.
В епохата на смартфони и „облаци“ често забравяме, че най-важният ни компас е буквално над главите ни – небето, планинските била, вечният шепот на горите. Иван Вазов, наричан „Патриарх на бъл...
Човекът между надеждата и природните стихии в „Градушка“ от Пейо Яворов. Интерпретативно съчинение.
В поемата „Градушка“ Пейо Яворов превръща селското ежедневие в драматична сцена, където усилието на човека да оцелее и смисълът, който той влага в труда си, се сблъскват с безмилостните стих...
Есе на тема: „Да се научим да спираме – защото животът не е само бързане“ (по разказа „Нежната спирала“ от Йордан Радичков)
Светът, в който живеем днес, често изглежда като състезателна писта – всеки тича, всеки бърза, всеки се надпреварва. Тичаме, без да знаем накъде точно, забравяме да погледнем небето, да чуем го?...
Тестови задачи. Библейският разказ за Началото на света. Литература – 5 клас (Вариант 3)
1. Кой се носел над водите в самото начало? А) Ангелите Б) Светлината В) Духът Божий Г) Човешкият дух 2. Какво прави Бог с водите през втория ден? А) Отделя ги от небето Б) Напоява растенията В) Замра...
Тестови задачи. Древногръцки мит за произхода на боговете. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Какво означава, че Хаос носел в себе си „извора на живота“? А) Съдържал всичко необходимо за съществуване Б) Излъчвал светлина и топлина за света В) Създавал само мрак и буря Г) Издавал ужася?...
Тестови задачи. Древногръцки мит за произхода на боговете. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Какво съществувало в началото според мита? А) Само небето и морето Б) Безкрайният и непрогледен Хаос В) Светлината и тъмнината Г) Зевс и другите богове 2. Какво олицетворява Гея в мита? А) Безкр...
Разказ по преживяно: Да направиш добро.
Беше студен зимен следобед, а небето беше покрито с тежки, сиви облаци. Снегът беше натрупал по тротоарите, а улиците бяха мокри и заледени. Вятърът се завихряше около мен, пронизващ и студен, к...
Тестови задачи. Шарл Бодлер – „Сплин“ (LXXVIII). Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какъв основен емоционален тон се създава в „Сплин“? А) Радост и екстаз Б) Тъга и безнадеждност В) Гняв и бунт Г) Спокойствие и примирение 2. Какъв образ се използва, за да представи усещането з...
Тестови задачи. Шарл Бодлер – „Сплин“ (LXXVIII). Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво настроение създава стихотворението „Сплин“? А) Радост и вдъхновение Б) Тъга и безнадеждност В) Гняв и агресия Г) Любов и копнеж 2. Какво символизира небето, което „натежи като капак“? ?...
Езикът – основно средство за общуване
1. ЗНАЧЕНИЕ И РОЛЯ НА ЕЗИКА В ОБЩУВАНЕТО 1.1. Какво представлява езикът? Езикът е най-важното средство за общуване между хората. Той е система от звукове, думи и правила, чрез които се предават ми?...
По следите на космическия удавник. (Есе въз основа на встъплението на "Ноев ковчег" от Йордан Радичков)
Встъплението на „Ноев ковчег“ от Йордан Радичков е своеобразна философска притча за човека и неговото място в света. Радичков използва символиката на ковчега като микрокосмос на човешкия ж...