Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 137 резултата
План за урок: „Странник“ на Христо Ботев
1. Въведение – Епоха, автор, творба (5–7 мин) Учителят към класа: „Днес влизаме в Ботевия свят – време на Българското възраждане. Това е епоха на борба за свобода и права. Христо Ботев е поет и пу...
План за урок: „Моята молитва“ (Христо Ботев)
1. Молитвата като жанр в религиозната литература (кратко въведение) Какво е „молитва“ като жанр: обръщение към Бога; разговор с Него; изповед на най-съкровените мисли. В църковната традиция мо...
Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение
Какво ще научим днес: Кога в сложното изречение се слага запетая между частите му и кога не. Ще минем през всички случаи, с ясни обяснения и примери, но казани просто. Въведение: Защо ни трябва з...
План за урок: Граматична норма. Глаголни форми
Какво ще научим днес (въведение – 3 мин) Как правилно пишем и казваме формите за 1 л., мн.ч., сегашно време: -м / -ме. Кога е уместно да използваме деепричастие. Как се съгласуват причастия и прилага...
ТЕСТ. Йордан Радичков – „Ноев ковчег“. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Какво задвижва решението на разказвача да „строи“ своя ковчег? А) усещането за личен грях и нужда от изкупление Б) натрапчивият образ на удавника и мисълта за „трохите на живота“ В) желани?...
Резюме на романа „Ноев ковчег“ от Йордан Радичков
Космическият удавник, или въведение към Ноевия ковчег Разказвачът е обсебен от видение за огромен удавник, който многократно „преминава“ през съзнанието му. Когато го вижда откъм гърба, по ?...
Тъкани. Епителна и съединителна тъкан
Кои тъкани осигуряват защита, стабилна опора и здрави връзки между частите на човешкото тяло и как точно го правят? (С други думи: кои тъкани „пазят“, „държат“ и „свързват“ организма и защо ...
Ноев ковчег
КОСМИЧЕСКИЯТ УДАВНИК, ИЛИ ВЪВЕДЕНИЕ КЪМ НОЕВИЯ КОВЧЕГ Трупът на един удавник ме измъчва непрекъснато. Когато е с гръб към мен, виждам върху плещите му страшни рани. Като че някакво хищно, непо?...
Речников състав на езика. Пароними, вулгаризми, евфемизми
Въведение В откъс от художествен текст герой обърква думи и казва: избеляла → има предвид побеляла (коса); извършили → завършили (училище); раздава → задава (въпроси); разкаляха → поклащаха (г?...
План за урок: Фразеологични словосъчетания. Произход и употреба
1. Въведение – четене и откриване на израз Задача: Прочетете откъса от Библията. Кое фразеологично словосъчетание води началото си от него? Евангелие от Матея 22. Пилат им каза: а какво да сторя ...
Фразеологични словосъчетания. Произход и употреба
Въведение Прочетете откъса и определете коя устойчива фраза води началото си от него: „… Пилат, като видя, че нищо не помага и смутът нараства, взе вода и си уми ръцете пред народа, като рече: н...
План за урок: Лексикални особености на думата в текста
Въведение и наблюдение върху изречение Текст за наблюдение: Покрай стената на чакалнята бяха наредени десетина пластмасови стола за пациентите на двамата общопрактикуващи лекари, които раб...