Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1005 резултата
Есе на тема: „Кога сме истински бедни?“ по повестта „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков
Кога сме истински бедни? Веднага ми идва да кажа: когато нямаме пари. Когато в джоба е празно, когато хладилникът е полупразен, когато човек брои стотинки за хляб и карта за градския. И това наи?...
Есе на тема: „Занаятът е по-велик и от най-великия майстор“ по повестта „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков
Занаятът е по-велик и от най-великия майстор - това звучи като парадокс, защото сме свикнали да мислим, че човекът, който твори, е върхът, а работата му е само следа. Но „Балада за Георг Хених“ н?...
Междутекстови връзки между „Ветрената мелница“, „Песента на колелетата“ и „Балада за Георг Хених“
Между „Ветрената мелница“, „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков и „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков има дълбока вътрешна връзка, която се усеща още от първите страници: и трите ?...
Интерпретативно съчинение: „Все е хубаво, като се връщаш, да те познаят вкъщи и да излязат да те посрещнат!“ по разказа „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков
Посланието „Все е хубаво, като се връщаш, да те познаят вкъщи и да излязат да те посрещнат!“ обобщава човешкия смисъл на „Песента на колелетата“. В разказа домът не е просто къща, а място, къд?...
План на урок: Елин Пелин – „Ветрената мелница“
„Във всички мои работи мен ме е интересувал най-много и преди всичко човекът.“ – Елин Пелин Цели на урока (какво ще можем в края на часа) Да познаем жизнения и творчески контекст на Елин Пелин ...
ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Местоимения. Български език – 11 клас (Вариант 3)
1. Кое питане към адресат е правилно? A) На който да се обадя утре? Б) На кого да се обадя утре? В) Кого да се обадя утре? Г) На когото да се обадя утре? 2. Коя замяна е правилна: „Това е човекът, … благ?...
ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Имена. Членуване на имената. Български език – 11 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение е допусната граматична грешка? A) Гидът обяви, че експозицията започва след десет минути. Б) Посетителят разгледа експонатите и напусна залата. В) Срещнах уредникът на музея п?...
ТЕСТ. Граматична норма – обобщение. Български език – 10 клас (Вариант № 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В понеделник уредника на регионалния музей отвори вратите още преди девет. Пред входа дежурния пазач нареди указателни табели и провери билетите. На а...
ТЕСТ. Граматична норма. Глаголни форми. Български език – 10 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В залата вече се събираха гости. Излизайки от кабинета, секретарят видя, че техникът подготвя сцената. „Госпожо Динева, Вие сте поканена в първите редо...
Граматична норма. Местоимения
Местоимения Употреба на местоименията кой/кого, който/когото, някой/някого, никой/никого 1. кой, който, някой, никой Тези форми се използват, когато говорят за лице (човек) и са подлог в изречени?...
ТЕСТ. Граматична норма. Местоимения. Български език – 10 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В репетиционната влезе момчето, което носеше куфар с реквизит. Ръководителката попита кого да обявят за водещ на вечерта. Някой от задните редове каза,...
ТЕСТ. Граматична норма. Местоимения. Български език – 10 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В края на деня театралният клуб се събра в аулата. Учениците, които бяха дошли навреме, предадоха формулярите на секретаря. Режисьорът посочи момчето, ?...