Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1847 резултата
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Коя е основната вътрешна борба на Хамлет през цялата трагедия? А) Между стремежа му да стане крал и страха, че войната ще унищожи Дания и ще го направи тиранин. Б) Между искрената му любов към ?...
План за урок: Минало предварително време
1. Организационен момент (1–2 мин.) Учител: „Здравейте! Днес ще говорим за едно време, което ни помага да разкажем как нещо е станало по-рано, а после в миналото е имало друг важен момент.“ 2. Въве?...
План за урок: Минало неопределено време
1. Организация и настройка (1–2 мин) Учител: „Здравейте! Днес ще говорим за време, с което казваме, че нещо е станало преди момента на говорене, но не казваме точно кога. И най-важното – интересув...
ТЕСТ. Деепричастие. Български език – 6 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение деепричастният израз е правилно отделен със запетая? А) Премигвайки често Иван слушаше внимателно. Б) Смеейки се тихо, Лора затвори прозореца. В) Четейки, романа Ния заспа на д...
План за урок: Деепричастие
1. Начало на часа (1–2 мин) Учител: „Здравейте! Днес ще учим една глаголна форма, която прилича на наречие и помага да опишем как се случва действието. Накрая ще умеете да я разпознавате, да я обр?...
План за урок: Минало страдателно причастие
1. Организация и настройка (1–2 мин) Учител: „Здравейте! Днес ще работим с думи, които приличат на прилагателни, но идват от глаголи. Ще видим как се образуват, как се използват и как се пишат.“ У?...
План за урок: Сегашно деятелно причастие
1. Начало на часа (1–2 мин.) Учител: „Здравейте! Днес ще работим с глаголни форми – приличат на глаголи, защото показват действие, но приличат и на прилагателни, защото описват и се променят по р?...
Сегашно деятелно причастие
Наблюдение Прочети текста. С кои думи са предадени основните действия? Как се наричат тези глаголни форми и какви граматични признаци имат? В последните две изречения има думи, образувани от ?...
Есе на тема: „Отдалечават ли ни мечтите от действителността?“ по „Дон Кихот“
Отдалечават ли ни мечтите от действителността? Този въпрос звучи много общо, но за мен той има лице – лицето на Дон Кихот. Когато се замисля за него, си представям мършавия идалго Алонсо Кихан?...
План за урок: „Дон Кихот“ (Осма глава) от Мигел де Сервантес – Борбата с вятърните мелници
1. Организационен момент Поздрав, проверка на присъствие. Кратък разговор: „Случвало ли ви се е да се борите за нещо, което всички около вас смятат за безсмислено?“ 2. Актуализация на знанията ?...
План за урок: Човекът и светът в романа „Дон Кихот“ на Мигел де Сервантес (Първа и осма глава)
1. Кратко въвеждане в часа Поздрав и кратък разговор: „Кой герой от книги бихте искали да срещнете? Защо?“ Свързваме въпроса с Дон Кихот – човек, който толкова обича книгите, че иска да заживее...
От Алонсо Кехана до рицаря на вятърните мелници – образът на Дон Кихот (Анализ на първа и осма глава от романа „Дон Кихот“ на Мигел де Сервантес)
Романът „Дон Кихот“ е създаден в епохата на Ренесанса – време, когато Европа постепенно излиза от Средновековието, а човекът застава в центъра на знанието и изкуството. В Испания този перио?...