Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 936 резултата
ТЕСТ. Отговор на научен въпрос. Български език – 6 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3: Влияе ли слънчевата светлина на настроението? Учените смятат, че слънчевата светлина влияе положително на настроението на хората. Аргумент в подкрепа...
ТЕСТ. Извличане и обработване на информация от урочна статия. Български език – 6 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3: Какво е вулкан Вулканите са отвори в земната кора, от които изригва магма – гореща разтопена скала. При изригване на вулкан магмата излиза на повърхно?...
ТЕСТ. Митологичен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 6)
1. Кой преразказва древногръцкия мит за боговете в учебника? А) Иван Вазов Б) Петър Кърджилов В) Елин Пелин Г) Христо Ботев 2. Какво създава Гея след като се появява от Хаос? А) Боговете Б) Слънцето...
ТЕСТ. Митологичен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 5)
1. Какво е „мит“ според значението на думата в гръцки език? А) „Наказание“ Б) „Приказка“ В) „Слово, разказ“Г) „Предание за герои“ 2. Коя е основната цел на митовете в древността? А) Да създава...
ТЕСТ. Библейският разказ за Началото на света. Литература – 5 клас (Вариант 5)
1. Колко дни продължава сътворението на света според библейския разказ? А) Пет дни Б) Шест дни В) Седем дни Г) Осем дни 2. Какво създава Бог на първия ден? А) Небето и земята Б) Растенията В) Светлин?...
ТЕСТ. Древногръцки мит за произхода на боговете. Литература – 5 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната функция на митовете в древността? А) Да разказват за живота на хората Б) Да обясняват непознатия свят В) Да развеселяват децата Г) Да събират истории за войни 2. Кое от следни?...
ТЕСТ. Древногръцки мит за произхода на боговете. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Какво означава думата „мит“ в гръцки произход? А) „Приказка за животни“ Б) „Разказ, слово“ В) „Наказание от боговете“ Г) „Съчинение с поука“ 2. Според мита в началото на света е съществув?...
ТЕСТ. Речево общуване и текст. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В час по литература госпожа Николова попита: – Кой иска да сподели какво е чел през уикенда? Ръката вдигна Силвия. – Четох „Принцът и просякът“. Исто?...
Официално и неофициално общуване. Речев етикет. (Представяне и самопредставяне) № 2
Ще разграничавате различни речеви ситуации и ще избирате подходящ начин на изразяване. Ще развивате умения за представяне на себе си и за учтиво общуване в ежедневието. 1. Прочетете текста и о...
Официално и неофициално общуване. Речев етикет. (Представяне и самопредставяне)
Ще разбереш кога общуването е официално и кога – неофициално. Ще се научиш как да се обръщаш учтиво към другите и как да се представяш. Ще упражниш своята култура на говорене, включително и в ?...
Есе на тема: „Да бъдеш или да имаш?“ (по разказа „Дърво без корен“ от Николай Хайтов)
„Да бъдеш“ означава да усещаш, че си жив – със своите спомени, корени, хора и мечти. „Да имаш“ е да притежаваш – пари, вещи, удобства. Повечето хора искат и двете; проблемът започва, когато вто...
„Градушка“ – социална критика или философско обобщение на човешката съдба? Интерпретативно съчинение.
Поемата „Градушка“ на Пейо Яворов може да бъде четена по два ключа. Първият – чисто социален – изважда на преден план бедността, къртовския селски труд и несправедливите удари на природат?...