Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 372 резултата
ТЕСТ. Уилям Шекспир – Сонет 91 и Сонет 130. Литература – 8 клас (Вариант 3)
1. Кое най-точно обобщава основната идея на Сонет 91? А) Щастието идва от ловкост, сила и външни успехи. Б) Произходът и славното семейство правят човека щастлив. В) Истинската стойност в живота с?...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Как е представена Гертруда в отношенията й с Хамлет? A) Като напълно жестока майка, която съзнателно желае унищожението на сина си. Б) Като крехка и зависима жена, която избягва конфликта и не ...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Коя е основната вътрешна борба на Хамлет през цялата трагедия? А) Между стремежа му да стане крал и страха, че войната ще унищожи Дания и ще го направи тиранин. Б) Между искрената му любов към ?...
ТЕСТ. „Притчата за трите пръстена“ – Ден I, новела III от „Декамерон“. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Кое определение най-точно описва жанровата особеност на „Притчата за трите пръстена“? А) Реалистична новела с приключенски сюжет Б) Рицарска повест с чудновати събития В) Новела, в която е ?...
План за урок: Морфология: Вид на глагола
1. Цели на урока да обясняваме какво е вид на глагола и какво показва той; да различаваме свършен и несвършен вид по смисъл и по формални признаци; да знаем как се образуват глаголи от единия ви?...
Морфология: Вид на глагола
1. Наблюдение върху пример Задача: определете времето и основната форма на удебелените глаголи. Кой представя действието като процес, а кой — като завършено цяло? Нещо повече, той рядко виждаш...
ТЕСТ. Електронно общуване. Нетикет. Български език – 8 клас (Вариант 2)
1. Кое твърдение най-точно описва публика в публично електронно общуване? А) Коментарите се виждат само след одобрение от всеки участник поотделно. Б) Всички четящи са предварително одобрени п...
ТЕСТ. Българско възраждане – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 6)
1. Основната цел на Паисий в „История славянобългарска“ е: А) Да пробуди национална гордост и чувство за общност Б) Да съобщи пътеписни случки от чужди земи В) Да обучи духовници на богословск?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Странник“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Коя е водещата комуникативна форма в „Странник“? А) Текстът развива спокоен монолог, насочен нагоре към небето. Б) Текстът представя равноправен диалог между двама непознати мъже. В) Текстъ...
ТЕСТ. Петко Р. Славейков – „Изворът на Белоногата“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Коя е основната ценност в поемата, която насочва изборите на Гергана? А) Слава пред чуждите и показна красота Б) Спокойствие в богат дом и удобства В) Вярност към род, място и лична чест Г) Жажд...
ТЕСТ. Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие). Литература – 9 клас (Вариант 6)
1. Коя е основната цел на говоренето в „Предисловието“? A) Да разкаже забавни случки без поука Б) Да убеди българите да ценят род и език В) Да опише монашки навици и бит Г) Да похвали гръцката кни...
ТЕСТ. Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие). Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Коя е основната цел на Предисловието според автора? А) Да разкаже за живота в атонските манастири и килии. Б) Да събере жития на всички балкански светци подробно. В) Да пробуди знание и гордос?...