Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 196 резултата
Живеел някога рибар: урок по български език върху миналото свършено и миналото несвършено деятелно причастие, с образуване, правопис и употреба
По какво още от първите изречения се разбира, че слушаш приказка? Уводният разказ за бедния рибар поставя точно този въпрос и оттам урокът стига до думите на -л, които приличат едновременно на ...
Детективи на глаголите: план за урок по български език върху съвместната употреба на глаголните времена, с готови откъси, изходен билет и домашна работа по избор
Класът влиза в часа като екип от детективи, който търси глаголи и разгадава защо са в различни времена. Планът за урок върху съвместната употреба на глаголните времена превръща тази игра в по...
Кое време разказва и кое рисува? Урок по български език върху съвместната употреба на глаголните времена в повествование, описание и разсъждение
Защо в един и същи откъс се срещат глаголи в различни времена и това не е грешка? Урокът отговаря, като показва, че всяко време има своя работа в текста: едни глаголи движат събитията, други рис...
ТЕСТ. Минало свършено и минало несвършено време на глагола. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение глаголите показват действия преди момента на говоренето? А) Треньорът ни пусна по-рано и аз се прибрах веднага. Б) Сега пиша съобщение и после ще изляза навън. В) Утре ще прочет...
Писах или пишех? План за урок по български език върху миналото свършено и миналото несвършено време, с езиково разследване и две проверки за разпознаване
Часът е построен като разследване: класът получава кратък диалог и трябва да реши кои действия са приключили и кое е било в ход, докато някой се е прибирал у дома. Планът за урок върху миналото ...
Точка или линия в миналото: минало свършено и минало несвършено време на глагола. Учебен материал с диалог за наблюдение, форми по лица и сигурни начини за разпознаване
Кратък разговор между двама души е входната врата към темата: от въпросите към него учениците сами усещат, че едно действие е приключило, а друго е било в ход в същия минал момент. Оттам разраб...
Ние четем, а не четеме: план за урок по български език върху морфологичния анализ на глагола, разписан за 40 минути, с реплики на учителя и очаквани отговори
Един учебен час от четиридесет минути, разписан етап по етап, води класа от първите глаголи в кратък текст до умението да се направи морфологичен анализ по три стъпки. Планът започва с изброен...
Той реже, той брои, той обича: урок по български език върху морфологичния анализ на глагола, основната форма и трите спрежения, с парадигми и проверки
Кратък текст за дете и куче е входът към този урок по български език: от него се тръгва към въпроса какво назовават глаголите и какви граматични признаци носят, а накрая се стига до подредена с...
От „Я ела тук“ до „Тряс“: план за урок върху частицата и междуметието като неизменяеми части на речта, с видовете, правописа на „не“ и пунктуацията
„Ела тук“ и „Я ела тук“ звучат различно, а разликата е една малка дума. От тази мини ситуация тръгва планът за урок върху частицата и междуметието като неизменяеми части на речта, разписан с ...
Думите, които не назовават, а издават чувство и звук: учебен материал за частицата и междуметието като неизменяеми части на речта, видовете им, правописът на „не“, „по“ и „най“ и пунктуацията
Кратък диалог между двама съученици отваря темата: в него са откроени думички, които не назовават нито предмет, нито действие, а въпреки това променят изцяло звученето на репликите. От това на...
План за урок: Кога глаголът не може да остане сам. Съставното сказуемо в синтаксиса, с ход на часа по етапи, записи за дъската, упражнения за преобразуване и домашна работа
Часът е построен около един въпрос към класа: кога глаголът може да остане сам и кога има нужда от втора дума, за да назове действието. Планът започва с целите на урока, формулирани като конкре...
Едно действие, изразено с две думи: съставното сказуемо в синтаксиса. Учебен материал за простото, съставното глаголно и съставното именно сказуемо с правилото за пълния член
Звънецът бие, класът не помръдва и учителят знае, че след минута всички ще зашумят: от този кратък откъс тръгва наблюдението кое сказуемо е изразено с една дума и кое с няколко. Първият раздел ...