Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Анализ
„Любов“
Сафо
„Илиада“
Омир
VI песен
ТЕСТ
Научен стил. Български език
9 клас
Вариант 2
Намерени 58 резултата

Анализ на „Любов“ от Сафо

„Любов“ на Сафо е от онези кратки стихотворения, които се четат за минута, но остават в ума дълго. За да разберем защо, е важно да си представим как са се раждали тези стихове. Те не са били писа...

1 кредит
Анализ
„Любов“
Сафо
Разгледай

Анализ на „Илиада“ от Омир – VI песен

Шестата песен е едно от най-„човешките“ места в цялата поема. След дългите сцени на бой Омир за кратко изважда героя Хектор от стените и го връща в града. По този начин пред очите ни се подрежд...

1 кредит
Анализ
„Илиада“
Омир
+1

ТЕСТ. Научен стил. Български език – 9 клас (Вариант 2)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В акустична лаборатория се разработва карта на градския шум. Методиката включва параметри като децибели, амплитуда и честотен спектър. Преди началото...

1 кредит

ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (II глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)

1. Каква е основната цел на описанието на действията на Странджата в началото на главата? А) Да покаже битовите навици на хъшовете Б) Да разкрие психическото му състояние В) Да подготви сцената ...

1 кредит

Тестови задачи. Пенчо Славейков - „Спи езерото“. Литература – 11 клас (Вариант 4)

1. Какъв е жанрът на стихотворението „Спи езерото“?  А) Баладична поема с философски подтекст Б) Лирическа миниатюра с наситена символика В) Романтична ода с патриотичен характер Г) Сатирично...

1 кредит

Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Да се завърнеш в бащината къща…“. Литература – 10 клас (Вариант 4)

1. Какво символизира бащината къща в стихотворението? А) Място на болка и изгубено детство Б) Пространство на утеха, спомени и вътрешен мир В) Дом, който повече не принадлежи на лирическия герой...

1 кредит

Тестови задачи. Иван Вазов  – „Левски“. Литература – 10 клас (Вариант 3)

1. Какво внушава мисълта на героя, че „вратата на небесния рай никой ги не знай“? А) Невъзможност да се постигне вътрешен мир чрез саможертва Б) Желание да открие лично духовно просветление чр...

1 кредит

Контролна работа. Българската литература между двете световни войни. Литература – 10 клас (Вариант № 3)

1. Кое твърдение НЕ описва точно творческите характеристики на Гео Милев? А) Публикува в сп. „Везни“ остра критика на символизма Б) Един от основоположниците на европейския експресионизъм пр...

1 кредит

Гласът на кръвта. (Есе върху стихотворението „Потомка“ от Елисавета Багряна).

Стихотворението „Потомка“ от Елисавета Багряна разкрива дълбоката връзка на лирическата героиня със собствените ѝ корени, които тя не познава в детайли, но усеща като неизменна част от сво...

1 кредит

„А в свойта вяра сам не вярвам аз“. (Есе върху елегията „Аз искам да те помня все така...“ на Димчо Дебелянов).

В българската поезия Димчо Дебелянов остава като един от най-нежните и съкровени лирици. Неговите стихове са белязани от дълбок вътрешен драматизъм, от вечен стремеж към невъзможната хармон...

1 кредит

Тестови задачи. Пейо Яворов – „Две души“. Литература – 12 клас (Вариант 1)

1. Какъв е основният лирически мотив в стихотворението „Две души“? А) Любов и омраза Б) Раздвоение и вътрешен конфликт В) Търсене на смисъл в живота Г) Сблъсък между доброто и злото 2. Темата за ...

1 кредит

Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Драматизмът в романтичния образ на лирическия герой

Творчеството на Джордж Байрон, един от най-ярките представители на романтизма, се отличава с дълбок психологизъм, драматичност и вътрешен конфликт. Стихотворението „Как искам пак да съм дет...

1 кредит

Показване на 37-48 от 58 материали

Предишна12345Следваща