Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1202 резултата
„Представете си кораб, който не се вижда“: главата „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич. Анализ за 6. клас
„Представете си кораб, който не се вижда“, настоява учителят по география, а децата, които никога не са виждали море, покорно си го представят. Точно от такива сцени тръгва тази разработка вър...
„Изгубеният рай“ и дългът, който остава: анализ на елегията „Заточеници“ от Пейо Яворов, 7. клас
Стихотворение, което започва като прощално писмо към родината и стига до угасналия взор на хора, откъснати от нея: върху този тон е изградена цялата разработка върху Яворовата елегия „Заточе...
Гласът на калината и песента на поета: анализ на баладата „Неразделни“ от Пенчо Славейков, жанр, композиция, герои и език
Две дървета, прегърнати над два гроба, разказват история, която земният живот не е успял да довърши. Върху този образ е построена разработката върху баладата „Неразделни“ на Пенчо Славейков....
Обетът да отхвърли хулите: анализ на одата „Българският език“ от Иван Вазов, жанр, композиция, теми и език
Може ли един език да бъде възпят така, както се възпяват герои и събития? Одата „Българският език“ на Иван Вазов прави точно това и разработката тръгва от този необичаен избор на предмет за в...
„България цяла сега нази гледа“: анализ на одата „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов, възпяването на героите и страданията на народа
Последната творба от „Епопея на забравените“ разказва последното по време голямо събитие в цикъла и точно оттам започва този прочит на одата за Шипка. Разработката е подредена в пет кратки ...
Байрякът и безмълвната майка: анализ на „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев, жанр, герои, идеи и език
Какво казва един млад човек на майка си, когато знае, че може и да не се върне? Разработката върху „На прощаване в 1868 г.“ на Христо Ботев тръгва точно от този въпрос и го проследява през цялата ...
Огън, пламък и зов за пробуждане: призивите за борба в поезията на Добри Чинтулов. Анализ на „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“ за 7. клас
Защо едни и същи стихове могат да звучат и като тиха прощална песен, и като боен марш? Разработката поставя рамо до рамо призивите за борба в две от най-известните Чинтулови стихотворения и тъ...
Песните на даскал Добри: биографичен портрет на Добри Чинтулов и поезията му
Няколко стихотворения, отпечатани с инициали, и купчина изгорени ръкописи: това е всичко, което остава от един от най-обещаващите гласове на Възраждането. Изложението започва с житейския път...
Кой говори, когато Балканът стене: лирическият говорител и юнакът водач във „Вятър ечи, Балкан стене“ на Добри Чинтулов, анализ за 7. клас
Кой всъщност говори, когато вятърът ечи и Балканът стене? Отговорът на този въпрос е ключът, с който разработката отваря едно от най-пеените български стихотворения. В началото са очертани см...
Художникът, който рисува с думи: биографичен портрет на Елин Пелин и творческият му път
Зад псевдонима Елин Пелин стои Димитър Иванов Стоянов, а зад признатия разказвач на българското село стои момче от софийското Байлово, което мечтае за съвсем друго изкуство. Изложението сле...
Заник-слънце над изгубения бряг: анализ на елегията „Заточеници“ на Пейо Яворов, историческият повод, жанрът, композицията и вината пред отечеството (7. клас)
Кое събитие от 1901 г. се превръща в поетически повод за една от най-известните български елегии и защо посвещението на творбата не е случайно: с този исторически контекст започва разработката ...
Когато думата казва нещо друго: изразни средства в литературата, теоретичен урок за тропите, фигурите и ритъма в художествената реч
Художествената литература работи с обикновения език, но по свои условни правила, и точно тези правила стоят в центъра на този теоретичен урок. Изложението започва с въпроса защо езикът на ли...