Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 6108 резултата
Въпросът за кората на баницата: анализ на битовите приказки „Ученият син и неученият татко“ и „Нероден Петко“, знанието срещу глупостта
Разбор на две битови приказки, които поставят един и същ въпрос от два противоположни ъгъла: струва ли нещо знанието, ако не е придружено от мярка и мъдрост. Началото очертава какво отличава б...
Волният глас на българската поетеса: Елисавета Багряна, биография и портрет на лирическата ѝ героиня
Кратка и ясна биография на Елисавета Багряна, събрала на едно място и фактите от живота ѝ, и облика на нейната поезия. Изложението започва с истинското име на поетесата, с рождената ѝ дата и с ...
Не знам, но усещам: непокорната женска душа в „Потомка“ от Елисавета Багряна, литературен анализ
Изповед, в която жената разпитва не семейните албуми, а собствената си кръв: така е разчетено стихотворението „Потомка“ в тази разработка. В началото е изяснено защо жената в творбата е едно...
„Юнак не жали, не плаче“: анализ на хайдушката народна песен „Прочул се Стоян хайдутин“ и на смъртта, която се превръща в победа (5. клас)
Песен, в която обесването на един хайдутин звучи по-скоро като начало, отколкото като край, е разчетена тук стъпка по стъпка. В началото е обяснено откъде идват хайдушките песни: кога възниква...
Тестови задачи. Български език – 5 клас. Правопис, пунктуация и членуване.
1. Поправете правописните грешки в следните изречения: Тъмния гъсталак на дърветата ме примамва с тайните си. (Богомил Райнов) Мислех, че поне малко ме обичаш, но изглежда сам се лъгал. (Богомил ...
Тестови задачи. Четене с разбиране, граматика, лексика. Български език – 7 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и отговорете на въпросите 1. -4. Свободен полет от скала с височина на 10-етажна сграда в изумруденото море без никакво подсигуряване - това е усещане, което не може да се опише с ...
„Юнак над юнак“: образът на хайдутина в народните песни „Прочул са й Ильо войвода“ и „Заплакала е гората“ - литературен анализ
Хайдушката песен е разгледана тук като жанр, в който народът увековечава своите закрилници, а самият анализ стъпва върху две конкретни творби. В началото е обяснено откъде идва хайдутството ...
Кой всъщност поправя счупената кола: анализ на битовата народна приказка „Неволята“ за 5. клас
Двама братя викат на висок глас неволята насред гората и нищо не се случва, а точно от това мълчание тръгва цялата поука на приказката. Анализът започва по-широко, с мястото на битовите народн...
Тестови задачи. Христо Ботев – „На прощаване“. Литература – 7 клас. (Вариант 3)
1. Кой е лирическият герой в поемата на Христо Ботев „На прощаване“? а) Ботев; б) бунтовникът-революционер; в) майката; г) либето. 2. Какво стои в центъра на поемата? а) описанието на събития и карт...
„Глава си давам, Яна не давам“: анализ на историческите народни песни „Овчар си гора питаше“ и „Даваш ли, даваш, балканджи Йово“
Две песни и две различни лица на едно и също робство: в едната страда самата гора, в другата един човек отказва да отстъпи. Разработката ги разглежда поотделно и после ги събира в общ извод. Пъ...
Двеста и двайсет хитрости срещу три добринки: анализ на народната приказка „Лисицата и таралежът“
Разбор на народната приказка „Лисицата и таралежът“, който тръгва от мястото на лисицата сред героите на приказките за животни. В началото е обяснено защо тя е един от най-честите герои, какв...
Поетът, който сам поиска фронта. Биография на Димчо Дебелянов за 7. клас
Кратка и подредена биографична справка за Димчо Дебелянов, събрана така, че да се прочете наведнъж преди изпитване или преди урок върху негово стихотворение. Материалът тръгва от рождението ...