Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1134 резултата
Интерпретативно съчинение: Образът на майстора и идеите на майсторството в повестта „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков
В повестта „Балада за Георг Хених“ Виктор Пасков изгражда образа на майстора като нравствен център на света, в който истинското майсторство е повече от ръчен занаят. То е характер, вярност к?...
Интерпретативно съчинение: Образът на необичайното творение в повестта „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков
„Необичайното творение“ в повестта „Балада за Георг Хених“ не е просто предмет, а сърцевина на смисъла в книгата. То е идеята и практиката на стария лютиер да изработи „цигулка за Господ“ ?...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „Песента на колелетата“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Как най-точно е представена двойствеността у Сали Яшар още в началото? А) Силен работник външно, а вътрешно уморен скептик без вяра. Б) Занаятчия по ръце, а по дух съзерцател с мъдър вътрешен г...
Есе на тема: „Завършените и незавършените творения в живота на всеки“ по разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин
Понякога животът прилича на строеж на ветрена мелница върху високо баирче – започваме с мерак, гледаме напред, подреждаме дъски и греди, и вярваме, че скоро крилата ще хванат вятър. Друг път ж?...
Интерпретативно съчинение: Изпитанията пред селския човек и начинът на преодоляването им в разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин
Разказът „Ветрената мелница“ на Елин Пелин показва в концентриран вид какви изпитания среща селският човек и как се справя с тях – не с високопарни речи, а с характер, постоянство, смях и вяр...
ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Имена. Членуване на имената. Български език – 11 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение е допусната граматична грешка? А) Обади се, за да ми кажеш часа на изпита. Б) Учителят по химия днес отсъства. В) Говорих с учителят по химия след часа. Г) Учителят по химия прове?...
ТЕСТ. Граматична норма. Местоимения. Български език – 10 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В репетиционната влезе момчето, което носеше куфар с реквизит. Ръководителката попита кого да обявят за водещ на вечерта. Някой от задните редове каза,...
ТЕСТ. Граматична норма. Местоимения. Български език – 10 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В края на деня театралният клуб се събра в аулата. Учениците, които бяха дошли навреме, предадоха формулярите на секретаря. Режисьорът посочи момчето, ?...
ТЕСТ. Никола Вапцаров – „История“. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Към кого е насочено основното обръщане в стихотворението? А) Към безименния герой – работникът от фабриката Б) Към абстрактното понятие „история“ като събеседник В) Към поетите от предишн?...
Интерпретативно съчинение: „Историята – памет за миналото и път към бъдещето“ по одата „Паисий“ на Иван Вазов
В одата „Паисий“ Иван Вазов не просто разказва за един монах, написал книга, а изгражда силна визия за това как историята превръща разпиляното множество в народ с лице и характер. Текстът е ж?...
Интерпретативно съчинение: Художественият свят на одата „Паисий“ на Иван Вазов
Ода „Паисий“ е едно от най-силните и вдъхновени произведения на Иван Вазов. В нея поетът не просто отдава почит на първия будител на народа, а изгражда цял художествен свят, в който минало, на?...
Интерпретативно съчинение: „Памет и забрава в одата „Паисий“ на Иван Вазов“
Темата за паметта и забравата в „Паисий“ е сърцевината на одата. Вазов не просто ни показва един монах, който пише книга в килията си. Той разказва за битка вътре в народа – между знанието за ?...