Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 6936 резултата
ТЕСТ. Човекът и другите. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. „Радини вълнения“ е откъс от: A) стихотворение Б) приказка B) роман Г) разказ 2. Кой герой НЕ е от „Радини вълнения“? A) кака Гинка Б) Събка B) Стефчов Г) Еньо 3. Темата на трета глава от романа „П...
ТЕСТ. Човекът и другите. Литература – 6 клас (Вариант 4)
1. Събка внася смут сред присъстващите в главата „Радини вълнения“, защото: A) Казва думи, които всички споделят, но не смеят да изрекат. Б) Не може да отговори вярно на нито един въпрос. B) Знания...
ТЕСТ. Човекът и другите. Литература – 6 клас (Вариант 3)
1. Кой от посочените герои НЕ е от главата „Радини вълнения“? A) учителят Климент Б) кака Гинка B) Дамянчо Григорът Г) Събка 2. Рада се вълнува от представянето на възпитаничките си, защото: А) Иск...
ТЕСТ. Човекът и изкуството. Литература – 6 клас (Вариант 3)
1. За кой герой се отнася описанието: „Под големите му гъсти вежди играеха... умни очи“? A) Лазо Б) Благолаж B) Стамо Г) Гургул 2. Пейзажът в началото на разказа „Косачи“ изобразява: А) пролетна ве...
ТЕСТ. Човекът и природата. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Основната тема в „Хубава си, моя горо“ е: A) разпадналата се връзка между човека и неговия роден край Б) красивата природа в чуждата страна B) богатството от растителни и животински видове в б...
ТЕСТ. Входно ниво. Литература – 6 клас (Вариант 2)
1. Кронос е: A) баща на Зевс Б) бог на ветровете B) баща на Гея Г) бог на изкуството 2. Кой художествен текст НЕ е фолклорен? A) „Тримата братя и златната ябълка“ Б) „Хайдути“ B) „Златното момиче“ Г)...
„Изгубеният рай“ и дългът, който остава: анализ на елегията „Заточеници“ от Пейо Яворов, 7. клас
Стихотворение, което започва като прощално писмо към родината и стига до угасналия взор на хора, откъснати от нея: върху този тон е изградена цялата разработка върху Яворовата елегия „Заточе...
Гласът на калината и песента на поета: анализ на баладата „Неразделни“ от Пенчо Славейков, жанр, композиция, герои и език
Две дървета, прегърнати над два гроба, разказват история, която земният живот не е успял да довърши. Върху този образ е построена разработката върху баладата „Неразделни“ на Пенчо Славейков....
Обетът да отхвърли хулите: анализ на одата „Българският език“ от Иван Вазов, жанр, композиция, теми и език
Може ли един език да бъде възпят така, както се възпяват герои и събития? Одата „Българският език“ на Иван Вазов прави точно това и разработката тръгва от този необичаен избор на предмет за в...
„България цяла сега нази гледа“: анализ на одата „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов, възпяването на героите и страданията на народа
Последната творба от „Епопея на забравените“ разказва последното по време голямо събитие в цикъла и точно оттам започва този прочит на одата за Шипка. Разработката е подредена в пет кратки ...
„Разказът, който само ти можеш да напишеш“: разказ по преживяно, определение, изисквания и стъпки за създаването му (7. клас)
Практическо ръководство за разказа по преживяно, събрало на едно място определението на този тип текст и стъпките за неговото създаване. Първата част изяснява какво представлява разказът п...
Знамето, което Странджата предава на Бръчков: кратък анализ на повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов по жанр, композиция, теми и герои
Знамето на четата, което умиращият Странджата предава на младия Бръчков, се е превърнало в емблема на цяла епоха: около такива силни моменти е събран този кратък обзор върху повестта „Немили-...