Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 5886 резултата
„Жив е той, жив е!“: съпоставителен анализ на „Хаджи Димитър“ и „Обесването на Васил Левски“ от Христо Ботев. Безсмъртието на юнака и плачът на родината
Две от най-често изучаваните Ботеви творби, поставени една до друга, за да си отговорят взаимно. Анализът разглежда „Хаджи Димитър“ и „Обесването на Васил Левски“ като двете лица на една и с...
Тлея, а никой не знае: анализ на „Майце си“ и „Към брата си“ от Христо Ботев
Един млад човек се обръща към майка си, друг, към брат си, и в двете изповеди стои една и съща болка. Върху съпоставката между „Майце си“ и „Към брата си“ е изградена тази разработка за раннат...
Словото като оръжие: Христо Ботев, революционерът и поетът на Възраждането, портрет на личността и творчеството
Портретът на Ботев тук е събран около едно твърдение: че словото му е било оръжие не по-малко от пушката. Началото представя поета като върховен израз на Българското възраждане и обяснява как...
Сянката в чешмата: анализ на „Изворът на Белоногата“ от Петко Рачов Славейков и на сблъсъка между българското и чуждото
Разборът тръгва от контекста: какво представлява романтизмът, как достига до българската възрожденска литература и защо фолклорът се оказва неговата естествена опора у нас. Оттам е направен...
Тестови задачи. Пунктуационна норма. Български език – 12 клас (Вариант № 1).
1. В кое от изреченията има пунктуационна грешка? A) Когато влязох в къщата, Йорданка беше излязла. Б) Камен погледна нагоре, където светеше луната. B) Облаците, предвещаващи буря, правеха небето ...
Тестови задачи. Правописна норма. Български език – 12 клас (Вариант № 1)
1. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка? A) препратка, предвестник, преписка Б) исландски, италиански, холандски B) препядствие, предградие, преспапие Г) истина, история, источник 2. В...
Тестови задачи за ДЗИ. Български език и литература – 12 клас (Вариант № 21).
1. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка? A) побеляли, искрящи, повярвал Б) еродиран, осамотен, преосмислям B) воин, тайнствен, наивен Г) отнесъл, предрекъл, залък 2. В кой от редовете е ...
Клетвата, която не се пречупва: „Изворът на Белоногата“ от Петко Славейков (анализ с биография на автора)
Разработка върху поемата „Изворът на Белоногата“, която тръгва от човека, написал я, и стига до символите, върху които тя е построена. В началото е представен Петко Славейков: откъде идва, ка...
Родолюбци и родоотстъпници: „История славянобългарска“ от Паисий Хилендарски, анализ на предисловията и на българския дух
Разборът се съсредоточава върху онази част от Паисиевата книга, която учениците най-често подминават, върху предисловията, и показва защо точно там е програмата на Възраждането. В началото е...
Книгата, която буди един народ: анализ на епохата на Българското възраждане, неговите дейци и етапите на възрожденската литература
Обзор на Българското възраждане, който представя епохата като време, в което словото поема функцията на оръжие. Началото очертава хронологичните рамки на периода и причините за подема, свърз...
„Тъжният пейзаж на душата“: анализ на „Есенна песен“ от Пол Верлен и на символиката на скръбта и преходността
Стихотворение, в което тъгата не се описва, а се чува: разработката тръгва именно от мелодията на текста. Въведението обяснява защо заглавието остава непроменено в различните български прев...
„Във всичко музиката само“: естетическите принципи на символизма при Пол Верлен, анализ на „Поетическо изкуство“ и „Униние“
С един възглас за музиката Пол Верлен обръща посоката на френската поезия. Разработката проследява какво стои зад този възглас и как от него се ражда символизмът. Първата част представя прот...