Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 690 резултата
Тестови задачи. Пейо Яворов – „Две хубави очи“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Какво внушава изразът „не искат и не обещават те“? А) Очите са израз на безразличие към любовта Б) Очите носят неподправена чистота и искреност В) Очите предизвикват съмнение и объркване Г) ...
„Тъй чука Съдбата на вратата“: анализ на поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков и на Висшия Слух, който надмогва глухотата
Лятна нощ със звезди пред прозореца и мрак в душата на човека, който вече не чува: от този контраст тръгва разглеждането на поемата и към него се връща в изводите си. Първо са разчетени заглави...
Величието на българския войник в стихотворението „Новото гробище над Сливница“. Интерпретативно съчинение.
Историята на България е пропита с кървавите битки на нейните войни, с героизма и саможертвата на хиляди български войници, загинали в името на свободата и независимостта на родината. Стихотв...
Шушукане зад гърба: разказ по преживяно на тема „Клеветата“ (ученическо съчинение за силата на думите)
Един обикновен пролетен ден в училище се обръща наопаки, когато зад гърба на разказвача започва шушукане: така влиза в темата ученическото съчинение разказ по преживяно на тема „Клеветата“....
Трансформиращ преразказ от името на баба Илийца: нощта пред затворената манастирска порта (трети епизод от разказа „Една българка“ на Иван Вазов)
Гласът в този преразказ е на самата баба Илийца и той води читателя през нощта, в която тя стига до Черепишкия манастир с болното си внуче на ръце. Текстът следва трети епизод от разказа: мракъ...
Родното и чуждото в романа на Димитър Талев „Железният светилник“ (Интерпретативно съчинение)
Ролята на „родното“ и „чуждото“ е централна в българската литература от епохата на Възраждането. В романа „Железният светилник“ Димитър Талев съчетава дълбок психологизъм и историческа ...
Тестови задачи. Ханс Кристиан Андерсен – „Грозното патенце“. Литература – 5 клас (Вариант 1)
1. Каква е основната тема на приказката „Грозното патенце“? А) Борбата за власт Б) Промяната и самооткриването В) Отмъщението на главния герой Г) Магическите способности на лебедите 2. Каква е ...
Тестови задачи. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Къде катунът разпъва своите шатри? А) В гората Б) До реката В) В града Г) В планината 2. Какъв е Яшко според хората от катуна? А) Мъдър разказвач Б) Голям войн В) Ловец на диви животни Г) Водач на ка...
Тестови задачи. Антоан дьо Сент Екзюпери – „Малкият принц“ (XXI глава). Литература – 6 клас (Вариант 3)
1. Какъв жанр е „Малкият принц“? А) Роман приказка Б) Исторически роман В) Биографично есе Г) Фантастичен роман 2. Какво първо казва лисицата на Малкия принц? А) „Опитоми ме!“ Б) „Добър ден.“ В) ...
Тестови задачи. Антоан дьо Сент Екзюпери – „Малкият принц“ (XXI глава). Литература – 6 клас (Вариант 2)
1. Кой е авторът на „Малкият принц“? А) Жул Верн Б) Виктор Юго В) Александър Дюма Г) Антоан дьо Сент-Екзюпери 2. Какво означава „да опитомиш“ според лисицата? А) Да подчиниш някого на волята си Б) ...
Тестови задачи. Антоан дьо Сент Екзюпери – „Малкият принц“ (XXI глава). Литература – 6 клас (Вариант 1)
1. Кой е Антоан дьо Сент-Екзюпери? А) Американски драматург Б) Руски романист и историк В) Италиански поет от Ренесанса Г) Френски писател, пилот и философ 2. Какъв е основният мотив в XXI глава на ...
Тестови задачи. Йордан Йовков – „Серафим“. Литература – 6 клас (Вариант 3)
1. Какво символизира името „Серафим“? А) Смирение и доброта Б) Сила и мощ В) Богатство и успех Г) Лукавост и хитрост 2. Каква е причината Серафим да пътува от място на място? А) Търси своите роднин...