Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 6689 резултата
Патенцето, което не приличаше на никого в двора: сбит преразказ на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен за 5. клас
Едно яйце се пука по-късно от другите и от него излиза патенце, което не прилича на никого в двора. Сбитият преразказ следва цялата история от този момент до срещата край езерцето. Текстът е на...
„Такъв е светът без сърце“: анализ на разказа „Край воденицата“ на Елин Пелин, невъзможната любов и селската неволя
Една лятна вечер край воденицата събира селския бит, социалната неправда и една човешка драма: върху това съчетание е изграден анализът на разказа „Край воденицата“ на Елин Пелин. Началото ...
Шест картини на едно унищожено лято: анализ на „Градушка“ от Пейо Яворов, страданието на селянина и апокалипсисът на злото
Едно лято, унищожено за няколко минути, е разгърнато в шест картини, и точно по тези шест части върви разработката върху „Градушка“ на Пейо Яворов. В началото творбата е поставена сред стихо...
Поемата “Ралица” – нравственост, непреходност, сила и стоицизъм на духа
Творчеството на Пенчо Славейков е богато на теми, художествени образи, идейно-философски проблеми. Тази богата и многостранна личност сътворява много художествени произведения по мотиви от ...
„Корнер значи ъглов удар“: диалогът в 5. клас, каква информация носи разговорът и как се завързва разговор с непознат
Диалогът тук е показан не чрез определения, а чрез жив разговор между двама приятели на стадиона, от който после се извеждат правилата. Първата част показва каква информация носи диалогът: ка...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на изречението. (Вариант 1)
1. Кое от изреченията НЕ е построено правилно? A) Трите приятели отидоха на екскурзия. Б) Трите приятелки си купиха дискове. B) Трите кученца бяха гладни. Г) Трите топки бяха спукани. 2. В кое изрече...
ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант № 5)
1. Коя от творбите е фолклорна вълшебна приказка? A) „Хайдути“ Б) „Грозното патенце“ B) „Пърси Джаксън и боговете на Олимп“ Г) „Главатарят, който искал да плени месечината“ 2. Кой стих от „Хай...
ТЕСТ. Митологичен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 3)
1. „Мит“ е: A) българска дума, която означава „сътворение“ Б) гръцка дума, която означава „слово“, „разказ“ B) библейска дума, която означава „Бог“ Г) нито едно от посочените 2. Митовете за съ...
ТЕСТ. Литература – 5 клас. Изходно ниво. (Вариант № 3)
1. Открийте пропуснатия отговор в следното изречение: Митовете са ... които съдържат вярванията на хората. A) най-древните разкази Б) най-кратките разкази B) най-съвременните разкази Г) най-актуа...
Опитомяването като отговорност: „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент Екзюпери и срещата с лисицата. Анализ за 6. клас
Какво поема човек върху себе си, когато опитоми някого? Разработката върху „Малкият принц“ води точно към този въпрос, но пътят до него минава през цялата книга. В началото е представено про...
„Излетя и не се приземи“: биографична справка за Антоан дьо Сент Екзюпери (1900-1944), писателят с диплома за летец
Писател, който гледа на света от кабината на самолета: кратката биографична справка за Антоан дьо Сент Екзюпери събира в няколко абзаца необичайния път на автора на „Малкият принц“. В начал...
„Представете си кораб, който не се вижда“: главата „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич. Анализ за 6. клас
„Представете си кораб, който не се вижда“, настоява учителят по география, а децата, които никога не са виждали море, покорно си го представят. Точно от такива сцени тръгва тази разработка вър...