Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 6662 резултата
Учителят, офицерът, разказвачът: биографична справка за Йордан Йовков (1880 - 1937) и творческия му път
Един гимназиален учител по литература предрича на своя ученик бъдеще на голям писател, а десетилетия по-късно книгите на този ученик се четат на близо четиридесет езика. Между тези две точки ...
ТЕСТ. Входно ниво. Литература – 6 клас (Вариант 2)
1. Разказ е: A) „Моето семейство и други животни“ Б) „Серафим“ B) „Малкият принц“ Г) „Хубава си, моя горо“ 2. Кой е авторът на „Косачи“? A) Иван Вазов Б) Христо Смирненски B) Йордан Йовков Г) Елин...
ТЕСТ. Изходно ниво. Литература – 6 клас (Вариант 1)
1. Разказ е: A) „Принцът и просякът“ Б) „Художник“ B) „Косачи“ Г) „Братчетата на Гаврош“ 2. Кой е авторът на „Принцът и просякът“? A) Джералд Даръл Б) Марк Твен B) Бранислав Нушич Г) Антоан дьо Се...
ТЕСТ. Човекът и другите. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Заглавието „Радини вълнения“ е свързано със: A) посланието на автора Б) реакцията на кака Гинка B) преживяванията на героинята Г) въпросите по българска история 2. Кой герой е от „Радини вълн...
ТЕСТ. Човекът и другите. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. „Радини вълнения“ е откъс от: A) стихотворение Б) приказка B) роман Г) разказ 2. Кой герой НЕ е от „Радини вълнения“? A) кака Гинка Б) Събка B) Стефчов Г) Еньо 3. Темата на трета глава от романа „П...
ТЕСТ. Човекът и другите. Литература – 6 клас (Вариант 4)
1. Събка внася смут сред присъстващите в главата „Радини вълнения“, защото: A) Казва думи, които всички споделят, но не смеят да изрекат. Б) Не може да отговори вярно на нито един въпрос. B) Знания...
ТЕСТ. Човекът и другите. Литература – 6 клас (Вариант 3)
1. Кой от посочените герои НЕ е от главата „Радини вълнения“? A) учителят Климент Б) кака Гинка B) Дамянчо Григорът Г) Събка 2. Рада се вълнува от представянето на възпитаничките си, защото: А) Иск...
ТЕСТ. Човекът и изкуството. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. „Косачи“ е: A) стихотворение Б) приказка B) роман Г) разказ 2. Кой герой НЕ е от разказа „Косачи“? A) Лазо Б) Стамо B) Дамянчо Г) Благолаж 3. Как започва разказът „Косачи“? A) с диалог Б) с предста...
„Изгубеният рай“ и дългът, който остава: анализ на елегията „Заточеници“ от Пейо Яворов, 7. клас
Стихотворение, което започва като прощално писмо към родината и стига до угасналия взор на хора, откъснати от нея: върху този тон е изградена цялата разработка върху Яворовата елегия „Заточе...
Гласът на калината и песента на поета: анализ на баладата „Неразделни“ от Пенчо Славейков, жанр, композиция, герои и език
Две дървета, прегърнати над два гроба, разказват история, която земният живот не е успял да довърши. Върху този образ е построена разработката върху баладата „Неразделни“ на Пенчо Славейков....
„България цяла сега нази гледа“: анализ на одата „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов, възпяването на героите и страданията на народа
Последната творба от „Епопея на забравените“ разказва последното по време голямо събитие в цикъла и точно оттам започва този прочит на одата за Шипка. Разработката е подредена в пет кратки ...
„Разказът, който само ти можеш да напишеш“: разказ по преживяно, определение, изисквания и стъпки за създаването му (7. клас)
Практическо ръководство за разказа по преживяно, събрало на едно място определението на този тип текст и стъпките за неговото създаване. Първата част изяснява какво представлява разказът п...