Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 5853 резултата
Когато мястото разказва: как се създава описание на пейзаж в художествен текст (правила, таблица и примери)
Пейзажът в художествената творба никога не е само фон и точно оттук тръгва тази разработка. В началото е поставен въпросът каква е ролята на пейзажното описание в литературното произведение ...
Когато смехът разобличава училището: забавното и сериозното в „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич. Анализ
Разбор на изучавания откъс „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич, който обяснява откъде идва смехът в него и какво стои зад този смях. Началото изяснява необичайната гл...
Човек без съсловие и сърце без сметки: анализ на разказа „Серафим“ от Йордан Йовков
Анализ на разказ, в който за героя се разбира почти всичко още преди да е проговорил. Изложението започва с ролята на външния вид в традиционното общество: как облеклото показва мястото на чов...
Дрехите правят краля: анализ на „Принцът и просякът“ от Марк Твен с въпроси и отговори върху първа и трета глава
Разбор на първия исторически роман на Марк Твен, който съчетава преглед на сюжета с отговори на въпросите, поставяни в час. В началото е обяснено кое в книгата е измислица и кой от героите е де...
Кое остава и кое отпада: отделяне на важната информация от подробностите при сбит преразказ, с разработен пример от „Серафим“
Без умението да се отдели важното от маловажното сбитият преразказ е невъзможен. Тази разработка показва как точно става това отделяне, и то не с общи съвети, а върху едно единствено изречени...
Сбит преразказ стъпка по стъпка: особености, етапи, план и готов образец по разказа „Косачи“
Един от най-често задаваните ученически текстове е обяснен тук от определението до готовия образец. Първата част изяснява какво точно представлява сбитият преразказ: какво означава самото ...
Как оживява пейзажът: създаване на описание на пейзаж в художествен текст по откъс от „Войнишка нива“ на Елин Пелин, със задачи и критерии за оценяване
Учебна разработка, която тръгва от готов образец и стига до собствен текст. В началото е даден откъс от разказа „Войнишка нива“ на Елин Пелин, в който наближаващата пролет е предадена през пр...
Когато думите рисуват природа: описание на пейзаж в художествен текст. Особености, видове, постройка и примерно описание със стъпките за създаването му
Три различни изречения за един и същ дъжд, а настроението във всяко от тях е друго. Оттук тръгва тази разработка за описанието на пейзаж в художествен текст и обяснява защо не всяко изречение ...
Палтото, което разказва цял живот: характеристика на героите в „Серафим“ от Йордан Йовков. План с насочващи въпроси за Серафим, Еньо и Павлина
Характеристиката на герой се проваля най-често не защото ученикът не познава разказа, а защото не знае откъде да започне и какво точно да коментира. Тази разработка върху „Серафим“ на Йордан...
„Като тресната“: план и задачи за характеристика на Рада и Стефчов от главата „Радини вълнения“ на Иван Вазов
Подробен план за характеристика на герой, придружен от три последователни задачи върху главата „Радини вълнения“. Първата задача води ученика през пълна писмена характеристика на Рада по г...
Как се разчита един герой: характеристика на герой в художествен текст, с план, стъпки и готов образец върху Бойчо Огнянов от „Радини вълнения“
Един герой се появява за няколко страници и завладява цяла зала. Кое точно в текста ни кара да го харесаме? Тази разработка показва как се разчита изграждането на литературен образ и как то се ...
Опитомяването е отговорност: анализ на срещата между Малкия принц и лисицата от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент Екзюпери
Срещата с лисицата е главата, която ученикът помни най-дълго и обяснява най-трудно. Разборът се съсредоточава точно върху нея и започва с наблюдение над формата: откъсът е изграден почти изця...